漢語(yǔ)的寫作習(xí)慣里面，名人名言作為論據(jù)是很強(qiáng)有力的。我們經(jīng)常說(shuō)：某人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：……，所以……這樣的句子。我們還說(shuō)：俗話說(shuō)的好，……，所以……這樣的句子?？偠灾?，在我們的思維里面，俗語(yǔ)、名人名言是易于得到、又能夠說(shuō)明問(wèn)題的論據(jù)。

但是，在雅思培訓(xùn)寫作中，特別是學(xué)術(shù)寫作(academicwriting)中，名人名言并不是能夠得到采信的論據(jù);因?yàn)椋@言語(yǔ)本身只是一種statement，是一種個(gè)人看法，并不具備可以信服的效力(effect)。何況，名人名言本身是在特定情況下說(shuō)的特定的句子，難免有加工或者夸張的成分。這樣一來(lái)，就更加不可信。

實(shí)際上，在學(xué)術(shù)寫作中，名人名言頂多能夠用作話題(topic)引入，就像一個(gè)引子。如此之外沒(méi)有別的價(jià)值(value)。那么，什么樣的論據(jù)才有價(jià)值呢?

雅思寫作的一般要求(requirement)是，從自己的知識(shí)或者有關(guān)經(jīng)歷中舉出例子。有的同學(xué)很困惑(confused)，我自己的經(jīng)歷，是不是一定要說(shuō)我曾經(jīng)做過(guò)什么呢?

其實(shí)不然。除了自己的經(jīng)歷，我們還有自己的知識(shí)。實(shí)際上，在雅思寫作中，因?yàn)樵掝}千變?nèi)f化，我們真的很難準(zhǔn)備很多很有說(shuō)服力的(persuasive)例子。這個(gè)時(shí)候怎么辦呢?

朗閣專家建議考生，多利用推理、反證等論證手法(method)，而將例證放在次要的位置。一來(lái)，我們掌握的事實(shí)論據(jù)本來(lái)就少，用上去也不見(jiàn)得恰當(dāng)(appropriate)，寫作時(shí)難免顧此失彼達(dá)不到效果;二來(lái)，由于英語(yǔ)水平的限制(limit)，我們舉例子的時(shí)候也不可能太簡(jiǎn)潔(brief)，甚至可能花費(fèi)較大的篇幅和較多的時(shí)間，從而擠壓了整個(gè)文章繼續(xù)進(jìn)行的空間，導(dǎo)致文章無(wú)法完成或者不知所謂，這樣更加得不償失。

因此，建議雅思考生在寫雅思寫作的時(shí)候，加強(qiáng)分析的功力，而不要把太多心思花在背名言、記例子方面，學(xué)術(shù)寫作最重邏輯(logic)，只要邏輯的基本功練好了，相信征服雅思寫作不是一個(gè)困難的目標(biāo)(goal)。