一、吉他教師需要樹立正確的價值觀念：

師者，傳道、授業(yè)、解惑也！也就是演奏和教學(xué)的區(qū)別。教師是一個傳授知識和技藝的職業(yè)，和單純的吉他演奏既有聯(lián)系而又有不同，許多人認為只要能彈好吉他就能教學(xué)，

這是因為還沒有認識到演奏和教學(xué)的不同。吉他教學(xué)和演奏面對的對象不同、目的不同，需要實現(xiàn)的價值觀念也不同。選擇做吉他教師，就意味著要擔負更多的責任和使命，就意味著要從一個演奏者成為一個教育者。吉他教學(xué)不同于做生意，吉他教師更不是商人，一旦選擇吉他教師這個行業(yè)，就要面臨諸多觀念的轉(zhuǎn)換，吉他教師應(yīng)當樹立正確的價值觀，有正確的價值觀就有原則和目標，就會有更多的良心和責任感。

二、吉他教師需要加強自身的完善和學(xué)習：

大部分吉他愛好者包括吉他教師，大都出身業(yè)余，之前并沒有經(jīng)過正規(guī)的音樂學(xué)習教育，所掌握的一些理論技術(shù)也都是從吉他開始的，從吉他演奏法和吉他教學(xué)法存在認識誤區(qū)、缺少教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)管理經(jīng)驗等等……和鋼琴、提琴需要若干年甚至十幾年才能從事教學(xué)相比，吉他教學(xué)顯然存在明顯差距……吉他教師要深刻認識到這些不足，需要加強自身的完善和學(xué)習，因為只有認識到不足才能發(fā)展、認識差距才能進步。

三、吉他教師需要明確自己的職業(yè)行為規(guī)范，一些基本的素質(zhì)和要求必須做到，比如：吉他教師必須要方行得體、行為講究、為人規(guī)矩、不要把自己個人的喜好強加給學(xué)生、說話要客觀、辦事要公正、對待他人要誠信、對學(xué)生要認真負責、有耐心、有愛心等等。

四、吉他教師應(yīng)當樹立良好的心態(tài)：

吉他在我國發(fā)展到今天，走過了一段異常艱難曲折的道路，沒有老一輩人的奮斗鋪墊、沒有中年一代人的埋頭苦干、沒有年輕人熱情響應(yīng)，我們能站在今天這個基礎(chǔ)上從事吉他行業(yè)是不可能的。我們應(yīng)當認識到，吉他行業(yè)是一個需要不斷努力的行業(yè)，除了教好學(xué)生沒有什么捷徑可走，它沒有金融市場的一夜暴富的投機機會，也沒有股票和期貨的大起

大落。任何一個成功的吉他教師背后都有著自己的奮斗歷史，都凝聚著他們的血汗和付出，他們的成功應(yīng)當是我們學(xué)習的榜樣；當然也有更多的人處在剛起步階段，或仍然走在艱難發(fā)展的路上……吉他行業(yè)需要的是更多的團結(jié)和合作、更多的相互激勵和扶持，我們吉他教師應(yīng)當樹立良好的心態(tài)，不能只看到別人的成功，而看不到別人的努力和付出。

五、吉他教師應(yīng)當開闊視野加強全面的學(xué)習：

做為吉他教師，應(yīng)當具有開闊的視野和深刻的思想，避免一些偏激的言論和觀點，比如有人說：真正的吉他演奏家是非常低調(diào)的，從來不參加演出，那些頻繁開音樂會的人都是些名利之徒……；學(xué)習古典吉他不能聽流行音樂……；不用學(xué)樂理知識一樣能彈好吉他……這些言論不僅經(jīng)不起專業(yè)人士的推敲和論證，也會給很多不明白的人帶來誤導(dǎo)。一個人的觀點往往和他具有什么樣的視野和高度很有關(guān)系，糾其根源，往往就是視野狹窄、知識面不夠開闊所至。吉他教師應(yīng)當從吉他中走出來，從各個方面加強學(xué)習吸取營養(yǎng)，比如

：要加強西方音樂發(fā)展史的學(xué)習、加強音樂理論、樂理知識的學(xué)習、加強視唱練耳的學(xué)習、加強對音樂作品的鑒賞學(xué)習、加強對文學(xué)藝術(shù)以及其他門類藝術(shù)的研究學(xué)習，等等。只有不斷充實和完善自己，才能做一個稱職的吉他教師。

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