1、注意力的發(fā)展：兒童在演奏時(shí)，眼要看樂(lè)譜，耳要聽(tīng)音樂(lè)，手指要在古箏上準(zhǔn)確的移動(dòng)，手臂要支持手指運(yùn)動(dòng)，身體要配合手臂的運(yùn)動(dòng)。在整個(gè)的過(guò)程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會(huì)失敗。十葉的老師能有耐心培養(yǎng)孩子的音樂(lè)感，能讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)古箏，鍛煉兒童的手腦協(xié)調(diào)能力，為以后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基矗

2、思維力的發(fā)展：在古箏樂(lè)曲中，至少包含兩個(gè)平行發(fā)展的部分，分別由左右手來(lái)彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，兒童必須先分清各部分的關(guān)系，在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂(lè)曲。

3、想象力的發(fā)展：無(wú)論技巧、旋律多么簡(jiǎn)單，一首樂(lè)曲的演奏不是機(jī)械的手指運(yùn)動(dòng)或單純模仿教師的演奏，它應(yīng)該是兒童對(duì)作品的再創(chuàng)造，必須建立在理解、內(nèi)化樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，也就是我們常說(shuō)的“未曾有聲先有情?！眱和摹扒椤眮?lái)自對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)造想象，為了準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受，兒童必然會(huì)在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象，發(fā)展了想象力。

4、意志力的發(fā)展：俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。由于勤奮，即使基礎(chǔ)稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。古箏學(xué)習(xí)中技能技巧的熟練，需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一個(gè)難點(diǎn)有可能要經(jīng)過(guò)上千次的正確的重復(fù)練習(xí)才能掌握，因此，古箏練習(xí)有利于培養(yǎng)兒童有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和持之以恒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

沈陽(yáng)十葉教育針對(duì)古箏課程設(shè)置：

教學(xué)內(nèi)容：了解古箏的特點(diǎn)及歷史，掌握古箏的彈奏姿勢(shì)和基本手型。

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)樂(lè)器演奏接觸和學(xué)習(xí)音樂(lè)，從中得到手部機(jī)能的訓(xùn)練，能夠演奏不同風(fēng)格的簡(jiǎn)單樂(lè)曲。

教學(xué)特色：?jiǎn)l(fā)、引導(dǎo)和發(fā)展少兒的學(xué)箏興趣，練習(xí)各個(gè)手指的獨(dú)立靈活性以及手指配合的能力訓(xùn)練。

分班情況：一對(duì)一授課

課程時(shí)長(zhǎng)：40分鐘/課——50分鐘/課

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