今年春節(jié)的提前讓中小學(xué)生比往年更早進入了寒假，春節(jié)過后，二月份孩子將擁有整個月的假期，假期如何學(xué)習(xí)才能更有效，讓我們聽專家們咋說。

小學(xué)生

寒假學(xué)習(xí)以提升興趣為主

學(xué)大教育咨詢師郭付靜老師在接受記者采訪時指出，小學(xué)生因為年齡較小，普遍會有自制力不強、注意力不集中、貪玩、作業(yè)磨蹭等問題。

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)的重點是對學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，盡量不讓孩子跟輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)新課。對于那些學(xué)有余力的孩子，家長可以引導(dǎo)孩子自學(xué)或閱讀新教材。

對于貪玩的孩子，家長要盡量不讓學(xué)習(xí)占用孩子太多的時間，給孩子布置作業(yè)時，要同時規(guī)定完成的時間，高效率的學(xué)習(xí)在確保孩子完成功課的同時，也不會給孩子帶來過多的負擔(dān)。對于不會學(xué)的孩子，家長要注重從學(xué)習(xí)方法上入手，比如很多家長習(xí)慣于陪孩子一起學(xué)習(xí)，孩子稍有不會就可以詢問家長獲取答案，導(dǎo)致學(xué)習(xí)依賴性強，不動腦思考，影響對學(xué)習(xí)的興趣。

郭付靜老師提示，首先，家長要著力于為孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子自己思考和解決問題；其次，家長可以幫助孩子進行錯題分類總結(jié)。

在寒假學(xué)習(xí)中，不建議家長把孩子扔給輔導(dǎo)班，對于成績不理想的學(xué)生，家長可有針對性地進行指導(dǎo)。

語文：寫日記、多閱讀

郭付靜老師分析指出，很多孩子不習(xí)慣或者不會用文字來表達，這是導(dǎo)致小學(xué)生寫不好作文的一個主要原因。

家長可引導(dǎo)孩子每周完成幾篇日記，不用規(guī)定日記的內(nèi)容和長短。一方面幫助孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，另一方面也鍛煉了孩子思考和寫作的過程。

數(shù)學(xué)：練習(xí)計算

計算是小學(xué)生數(shù)學(xué)的一大關(guān)，很多家長認為孩子數(shù)學(xué)成績不好是因為馬虎粗心，但卻忽略了這是因為孩子對計算不熟練而導(dǎo)致的，因此，家長要引導(dǎo)孩子多進行練習(xí)。

英語：多讀、多背

小學(xué)生在學(xué)過音標后，就具備了自己拼讀新單詞的能力，通過多讀將有助于學(xué)生記憶更多的單詞，提高對學(xué)習(xí)英語的興趣。

【有效方法】整理錯題本

整理各科的錯題本和題型也有重要的意義，家長幫助孩子將一學(xué)期以來的錯題整理出來，幫助孩子分析錯誤的原因，對知識點查缺補漏。

在今后的學(xué)習(xí)中，一個月看一次，考前考后再看一次，彌補學(xué)習(xí)的漏洞和欠缺。

【關(guān)于輔導(dǎo)】大學(xué)生PK專業(yè)老師

“孩子寒假復(fù)習(xí)是找大學(xué)生家教好，還是找培訓(xùn)機構(gòu)的老師好？”在本次熱線活動中，多位家長都提出了這樣的問題。

對此，劉偉老師表示，如果只是想找人陪伴孩子學(xué)習(xí)，大學(xué)生家教也未嘗不可，但如果學(xué)生已經(jīng)存在知識漏洞，需要查缺補漏，最好還是找專業(yè)老師輔導(dǎo)，因為大學(xué)生家教雖然有知識，但是往往缺乏系統(tǒng)的備課，對現(xiàn)行教材的知識點和考綱并不熟悉，只是沿用自己上學(xué)時的經(jīng)驗在教孩子。

對比來看，專業(yè)教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有助于幫助學(xué)生快速發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)問題。究竟選擇哪一類，家長還要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和需求來決定。