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主持人話(huà)題結(jié)束技巧：歸納式結(jié)尾

在論題的播音中，有的資料呢，所述內(nèi)容盡管條分理析，可是由于沒(méi)有作必要的分類(lèi)或者是完畢沒(méi)有概括性的總結(jié)，所以呢，受眾聽(tīng)起來(lái)難以得出明晰明晰的形象。對(duì)于這么的資料，主持人就能夠規(guī)劃一個(gè)概括式完畢，幫助受眾得出明晰的定論。比方某電臺(tái)從前播出過(guò)這么一個(gè)論題，即是介紹高壓鍋對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)成分影響的論題，編輯編好的原稿對(duì)運(yùn)用高壓鍋蒸煮烹飪的十幾種食物營(yíng)養(yǎng)成分的丟失狀況列了一系列的百分比，想大米呀，豬肉呀，豆類(lèi)，骨頭，羊肉等等等等。盡管每一項(xiàng)講的很了解，可是呢由于這十幾項(xiàng)內(nèi)容難以使人一一記住，并且呢有沒(méi)有分類(lèi)，因而呢，受眾難以構(gòu)成完好、明晰的形象。那么，電臺(tái)主持人在播出這個(gè)節(jié)目的時(shí)分，就能夠做一個(gè)概括式的完畢：聽(tīng)眾兄弟，經(jīng)過(guò)以上的介紹，我們是不是能夠得出這么一個(gè)定論——即是說(shuō)，用高壓鍋?zhàn)鲃?dòng)物性食物，營(yíng)養(yǎng)的丟失比較校而作植物性的食物，對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)成分的丟失呢，就稍大一些。那么您在運(yùn)用高壓鍋時(shí)，就能夠參照這一狀況了。像這么的完畢規(guī)劃，比原來(lái)單純一系列百分比數(shù)字要好得多，便于聽(tīng)眾得出完好明晰的形象和定論。那么用這么概括式的完畢完畢論題，讓受眾呢聽(tīng)得了解、輕松，論題傳達(dá)的作用呢也就顯著了。由于播送有聲語(yǔ)言少縱即逝，受眾承受的方法主要是伴隨性了解，不具備反復(fù)收聽(tīng)和停下來(lái)考慮的也許，所以主持人要充沛考慮到這一特性，在需要的時(shí)分呢就給予必要的概括和總結(jié)。幫助受眾做出判別和定論，使受眾在輕松、毫不費(fèi)力的狀況下，承受和了解主持人論題的內(nèi)在。

這些主持技巧一定要知道!

優(yōu)秀主持人的口才共性：主持人“口才”是綜合之才

主持人口才不是孤立的才干：它既是“口”才，也是“思”才、“耳”才、“眼”才……它反映了一個(gè)人的言語(yǔ)才干，一起也是一個(gè)人的素質(zhì)、智慧、氣質(zhì)、品質(zhì)和情操的調(diào)和流露，正所謂“言如其人”。

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