高考必讀：高中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法

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1.課前自學(xué)，通讀教材

數(shù)學(xué)學(xué)科的課前自學(xué)可以發(fā)生在剛剛發(fā)下新課本之時(shí)進(jìn)行，也可以發(fā)生在每節(jié)課之前進(jìn)行。只不過學(xué)習(xí)的內(nèi)容不相同而已。剛發(fā)下課本來的時(shí)候，大家都有很強(qiáng)的好奇心，想知道下學(xué)期或者下一階段將會(huì)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，在這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該借助這股好奇心將課前的自學(xué)工作做好。閱讀教材是最關(guān)鍵的，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^教材上的介紹、定理定義、例題等大概的了解課程的設(shè)計(jì)與安排。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和理解。這樣就可以明白難點(diǎn)和重點(diǎn)在哪里。因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)連續(xù)性很強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間定然有必然的聯(lián)系，所以在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，可以知道老師將在課堂上講授哪些內(nèi)容。在自學(xué)的過程當(dāng)中，如果自己遇到了難以理解的地方，就應(yīng)該嘗試調(diào)用自己已經(jīng)所學(xué)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行理解分析，如果得不到合理的解釋，就要標(biāo)記出來。待這部分內(nèi)容全部預(yù)習(xí)完畢之后再返回來看一下，或許問題就會(huì)迎刃而解，如果實(shí)在難以理解，就需要特別重視，等待老師在課堂上詳細(xì)講解了。

2.遵循規(guī)律，復(fù)習(xí)要點(diǎn)

數(shù)學(xué)不像語文等學(xué)科那樣，有一篇一篇的文字供你閱讀。數(shù)學(xué)是零散的例題、定理定義等內(nèi)容，乍一看確實(shí)無從著眼下手。那么建議大家在預(yù)習(xí)的時(shí)候不妨從以下三大部分入手：概念的引出、公式的推導(dǎo)和知識(shí)的應(yīng)用。這三個(gè)部分是數(shù)學(xué)內(nèi)容的精髓。老師在講授知識(shí)的過程中，也往往遵循這樣的規(guī)律。因此，我們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該對(duì)這三部分內(nèi)容多加注意，因?yàn)檫@些內(nèi)容是數(shù)學(xué)學(xué)科的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，只要將這幾個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容徹底搞清楚，那么這堂課的價(jià)值就會(huì)很高，所以，應(yīng)該盡可能早的發(fā)現(xiàn)自己在哪個(gè)部分依然存在隱患和欠缺。

3.注意精讀，關(guān)注例題

數(shù)學(xué)學(xué)科雖然是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，但是對(duì)于一些基本概念和定理定義要求是十分嚴(yán)格，特別是一些公式更是不能有任何偏差。這就要求我們?cè)陬A(yù)習(xí)過程中對(duì)這些知識(shí)一字一句的認(rèn)真閱讀，準(zhǔn)確記憶?？焖匍喿x或者大概閱讀是無法實(shí)現(xiàn)的，這就需要我們精讀課本，深刻體會(huì)了。同時(shí)，還需要提醒大家，課本上的例題看起來非常簡(jiǎn)單，但卻是解讀所學(xué)知識(shí)的經(jīng)典題目。編輯課本的編寫者都是業(yè)界頂尖級(jí)專家，他們選擇這些題目當(dāng)作例題自然有其道理，因此，我們一定要下大工夫?qū)⒄n本上的例題徹底搞清楚。

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