學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)與ui設(shè)計(jì)的動(dòng)力源于對(duì)該專業(yè)的熱愛(ài)和技術(shù)方面的渴望，在培訓(xùn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)員對(duì)于這兩個(gè)專業(yè)名詞還存在理解上區(qū)別和問(wèn)題，比如交互設(shè)計(jì)的職能、ui設(shè)計(jì)是做什么的，兩者之間的內(nèi)在含義等等問(wèn)題，分別解答如下。

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交互設(shè)計(jì)的職能

關(guān)于交互設(shè)計(jì)與ui設(shè)計(jì)，要了解交互設(shè)計(jì)的的職能是什么？其實(shí)，交互設(shè)計(jì)主要的干的三件事。第一就是脫離傳統(tǒng)慣性思維，把使用這的情感需求設(shè)計(jì)進(jìn)入產(chǎn)品中，定義其中的部分需求。第二就是設(shè)計(jì)出良好的框架，提高操作效率來(lái)提高產(chǎn)品質(zhì)量，也就是優(yōu)化框架。第三就是把自己的美好的想法和規(guī)劃，用原型表達(dá)出來(lái)，做成直觀的原型的雛形，能夠接受廣泛的意見并不斷進(jìn)行修正，來(lái)達(dá)到滿足用戶情感需求的目的。這就需要組織頁(yè)面元素。

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ui設(shè)計(jì)的職能

什么是交互設(shè)計(jì)ui設(shè)計(jì)？狹義的ui設(shè)計(jì)就是在交互設(shè)計(jì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)交互用戶在發(fā)生動(dòng)作的時(shí)候，產(chǎn)生的反應(yīng)的細(xì)微變化，都是用戶體驗(yàn)的交互工作，這需要后期的交互設(shè)計(jì)ui設(shè)計(jì)跟進(jìn)。而廣義的交互設(shè)計(jì)ui設(shè)計(jì)，內(nèi)容涵蓋很廣泛。除了視覺(jué)設(shè)計(jì)，還有原型設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)等等。和交互設(shè)計(jì)一樣，交互設(shè)計(jì)ui設(shè)計(jì)的目標(biāo)，都是為了用戶的行為去設(shè)計(jì)的，讓用戶獲得更加愉快的體驗(yàn)。交互設(shè)計(jì)與ui設(shè)計(jì)其實(shí)是主干和分支的關(guān)系。

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交互設(shè)計(jì)的重要性

要學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)與ui設(shè)計(jì)，要明白交互設(shè)計(jì)在互聯(lián)網(wǎng) 的時(shí)代的重要性。發(fā)現(xiàn)用戶需求，提出設(shè)計(jì)方案和制作設(shè)計(jì)原型。這是一種很有創(chuàng)造力的工作。在用戶信息反饋里收集信息，這些寶貴的信息和想法，為交互設(shè)計(jì)師改善界面。確定目標(biāo)用戶提供資料。設(shè)計(jì)方案是很復(fù)雜的頭腦風(fēng)暴，需要敏銳的沖擊力來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的界面設(shè)計(jì)和實(shí)物產(chǎn)品設(shè)計(jì)，清晰地表達(dá)出設(shè)計(jì)構(gòu)想，記錄下交互更新的時(shí)間、類型、內(nèi)容和負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵信息。

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江蘇萬(wàn)和it教育根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，得出了這樣的結(jié)論：學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)與ui設(shè)計(jì)，除了以上3個(gè)表面化的問(wèn)題得到了解惑以外，一定要在實(shí)踐中努力去思考，在實(shí)踐中碰見的問(wèn)題，要積極請(qǐng)教鉆研，還要有敏銳的觸角，學(xué)習(xí)者頭腦風(fēng)暴很重要。

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