童年時光長春夏令營“我是一個兵”軍事夏令營!不同于一般的夏令營，這是建立在軍營軟硬設施的基礎上，運用先進教育理念，通過“體驗式的活動、游戲”的過程，從而達到激發(fā)孩子成長動力，健康快樂成長的目的;并非單純的軍訓、更不是枯燥的拓展，而是一種全方面的、以教育實踐性為主題的軍事夏令營。以人為本，快樂體驗;優(yōu)化情感，注重效果;提升素質，激發(fā)潛力!

長春夏令營“我是一個兵”軍事夏令營特色：

采用體驗式學習、軍事訓練、素質拓展三維一體。在軍營內讓營員們學習軍人的優(yōu)良作風，從洗衣洗碗，打掃衛(wèi)生，疊軍被等細節(jié)處開始。長春夏令營“我是一個兵”軍事夏令營特訓內容主要圍繞以下五個方面展開訓練：

長春夏令營軍事特訓：

①紀律意識——自覺約束自己，培養(yǎng)良好行為習慣，提高安全防范意識;

②時間觀念——對時間進行科學合理的計劃與調控、安排與運用的重要性所具有的正確的認識;

③防身術——通過防身術學習，提高自衛(wèi)防身意識，掌握自衛(wèi)防身的格斗技巧;

④真人CS——感受團隊力量，學會相互協(xié)作;

⑤徒步拉練——磨練意志,培養(yǎng)堅韌持久的毅力和耐力,增強“戰(zhàn)友”之間的友誼。

長春夏令營特色拓展：

①團隊拓展——特色游戲，在玩耍中溝通、配合、寬容、理解;

②潛能挖掘——挖掘自身的潛能，更加全面的了解自己，使其領悟到自身的價值;

③溝通技巧——學會有效溝通與人際交往，提升集體生活能力;

④危機干預——自救互救、應急逃生;增強生存能力，面對危機沉著冷靜，爭取生存。

長春夏令營生活實踐：

①習慣養(yǎng)成——少若成天性，習慣成自然。用軍人的習慣要求自己，塑造全新自我;

②衛(wèi)生整理——養(yǎng)成一個良好的生活習慣，做好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生整理;

③獨立能力——體驗集體生活，培養(yǎng)自己獨立面對困難，解決問題的能力;

④動手能力——強化動手操作能力,充分發(fā)揮才智，養(yǎng)成自力更生的好習慣;

長春夏令營情感教育：

①吃苦精神——適度吃苦，不要在最能吃苦的年紀選擇安逸;

②心靈溝通——釋放心靈的印記，重新樹立人生目標;

③感恩教育——在挫折中感悟父母的艱辛與辛苦，學會珍惜、學會感恩;

④一封家書——喚起感恩之心，提筆為家里寫一封從沒寫過的家書，給父母一份感動。

長春夏令營心智教育：

①崇尚榮譽——樹立良好的世界觀和價值觀,用集體主義的榮辱觀來約束自己;

②傳統(tǒng)禮儀——學會“孔融讓梨”，增加處世智慧;

③勵志教育——對孩子進行“挫折”教育，“失敗”之后，更加堅強;

④結緣同學——同吃同住同訓練，四海友誼一生相隨。

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