從事對外漢語教師職業(yè)有什么要求嗎？

儒森漢語老師：儒森漢語培養(yǎng)的老師就業(yè)渠道廣泛，憑借IAP對外漢語教師資格證書，即可申請獲得中國駐美大使館對證書及學(xué)歷鑒定和中國人事部國家人才網(wǎng)的鑒定。

近年來，隨著就業(yè)形勢壓力逐年增大，到2015年將會有727萬大學(xué)生面臨就業(yè)，而中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加之西方經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，就業(yè)壓力和失業(yè)率逐漸增大，吸引了更多外國人來華發(fā)展，更多人開始了學(xué)習(xí)中文，隨著中文學(xué)習(xí)者數(shù)量的快速增加，IPA對外漢語教師也變的更加緊缺。

記者近日采訪了業(yè)內(nèi)知名的漢語教師培訓(xùn)及海外漢語教師輸出學(xué)校儒森漢語的相關(guān)負(fù)責(zé)老師，對該職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀和前景做了客觀分析，避免廣大學(xué)員盲目進(jìn)入。

記者問：從事對外漢語教師職業(yè)有什么要求嗎？

儒森漢語老師：對外漢語教學(xué)是一個門檻較高的職業(yè)，需要從業(yè)者有比較好的媒介語基礎(chǔ)，外語只是從業(yè)的一個基本條件，但儒森漢語為了幫助學(xué)習(xí)提升教學(xué)水平，提供免費(fèi)的英語角活動，確保有外語基礎(chǔ)及的人士有機(jī)會加入這個領(lǐng)域，共同推廣中國文化。結(jié)業(yè)后儒森漢語培養(yǎng)的老師就業(yè)渠道廣泛，憑借IPA對外漢語教師資格證書，即可申請獲得中國駐美大使館對證書及學(xué)歷鑒定和中國人事部國家人才網(wǎng)的鑒定。

記者問：英語好的學(xué)生從事該職業(yè)是不是很有優(yōu)勢呢？

儒森漢語老師：會有一定的優(yōu)勢，入門會比較快，但外語好并不代表就能教授老外學(xué)中文，尤其是很多外國人來中國就是出于商務(wù)需要，或公司外派到中國工作，對漢語有一定的要求，如何讓外國人在有限的時間內(nèi)高效的掌握中文運(yùn)用的技巧，需要授課老師具有系統(tǒng)的教學(xué)方法，具備豐富的授課技巧和跨文化交際學(xué)等等。

記者問：儒森漢語培養(yǎng)的老師都是通過什么渠道就業(yè)的呢？

儒森漢語老師：儒森漢語培養(yǎng)的老師就業(yè)渠道廣泛，我們和世界500強(qiáng)等數(shù)百家外企有長期合作關(guān)系，比如長春的一汽大眾、奧迪、西門子、海拉車燈、錦湖輪胎等，每年都有很多教學(xué)任務(wù)，老外學(xué)中文有個特點(diǎn)就是習(xí)慣1對1學(xué)習(xí)，有多少外國人學(xué)員，就要配置相當(dāng)數(shù)量的老師，1萬個外國學(xué)員，我們至少要配置2000個教師崗位，目前我們的老師就業(yè)機(jī)會很多。所以業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的老師是很緊缺的。除此外，目前我們學(xué)校還與美國、韓國、泰國、新加坡等學(xué)校合作向海外輸送國際漢語教師。

IPA對外漢語教師資格證由IPA國際認(rèn)證協(xié)會推出，被國際160多個國家認(rèn)可，具有權(quán)威性。同時，IPA對外漢語教師資格證書獲得了美國聯(lián)邦政府的全面認(rèn)可，并得到美國國務(wù)卿的簽字。在中國獲得了國家人事部（即中華人民共和國人力資源和社會保障部）權(quán)威認(rèn)證并授權(quán)在全國推行。相信儒森漢語會將中國文化推廣到世界各地，也相信儒森漢語會成為世界了解中國的橋梁。除了證書外，做對外漢語教師必須有兩會，一是講課的技能二是就業(yè)的渠道。

一個人的夢想也許不值錢，但是一個人的努力欲是很值錢的，儒森漢語IPA4月6日平白班，4月12日周末班新開班，要做對外漢語教師的小伙伴們行動起來吧。

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