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河南全能UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
河南全能UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
114 2017-07-12
教學(xué)計(jì)劃與課時(shí)安排
|
培訓(xùn)周期 |
序號(hào) |
課程名稱 |
理論 課時(shí) |
實(shí)踐 課時(shí) |
總課 時(shí)量 |
任課 教師 |
備注 |
|
第一 階段 |
1 |
Photoshop |
112 |
64 |
176 |
|
|
|
2 |
Illustrator |
48 |
32 |
80 |
|
|
|
|
3 |
InDesign |
16 |
16 |
32 |
|
|
|
|
4 |
色彩設(shè)計(jì)應(yīng)用 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
5 |
平面理論知識(shí) |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
6 |
排版構(gòu)圖設(shè)計(jì)印刷（制版CTP技術(shù)） |
24 |
16 |
40 |
|
|
|
|
第二 階段 |
7 |
Dreamweaver |
18 |
14 |
32 |
|
|
|
8 |
HTML |
32 |
33 |
65 |
|
|
|
|
9 |
CSS |
52 |
28 |
80 |
|
|
|
|
10 |
DIV+CSS |
30 |
26 |
56 |
|
|
|
|
11 |
Js |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Jquery |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Flash |
56 |
44 |
100 |
|
|
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|
14 |
網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)（框架） |
24 |
24 |
48 |
|
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|
|
第三 階段 |
15 |
設(shè)計(jì)心理學(xué) |
20 |
|
20 |
|
|
|
16 |
安卓/I0S界面設(shè)計(jì)規(guī)范 |
24 |
16 |
40 |
|
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|
17 |
安卓/I0S移動(dòng)平臺(tái)界面設(shè)計(jì) |
24 |
16 |
40 |
|
|
|
|
18 |
多平臺(tái)綜合應(yīng)用設(shè)計(jì) |
16 |
24 |
40 |
|
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528 |
353 |
881 |
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課程特色：
模式新穎：由各大企業(yè)的相關(guān)專家親臨學(xué)院教學(xué)，采用實(shí)踐與理論相結(jié)合的方式，與用人單位的技能要求高度一致，針對(duì)強(qiáng)。
重視品質(zhì)：將用企業(yè)的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)為學(xué)生作業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)成果做鑒定，讓課程練習(xí)的質(zhì)量緊密切合企業(yè)需求。
案例教學(xué)：結(jié)合實(shí)際案例及當(dāng)今社會(huì)背景，使學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)能從容面對(duì)實(shí)際問(wèn)題。
互動(dòng)教學(xué)：模擬不同場(chǎng)景，讓學(xué)員在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中掌握解決問(wèn)題的方法。
體驗(yàn)教學(xué)：根據(jù)課程的深入加入體驗(yàn)課程，使學(xué)員增加對(duì)課程的印象，使課程更具實(shí)際性。
情景教學(xué)：通過(guò)學(xué)員的社會(huì)項(xiàng)目實(shí)踐，讓學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)成果。
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