鄭州高考英2017英語？考上大學(xué)固然可喜，但沒考上大學(xué)也不用悲觀，更不能絕望，路就在腳下。高考只是人生一個(gè)階段的結(jié)束，并不能給你人生全部的答案。不論事業(yè)發(fā)展還是人格培養(yǎng)，都需要有太多的東西要學(xué)，太長的路要走。如果能認(rèn)清這一點(diǎn)，不論金榜題名，抑或名落孫山，都不至于在人生的道路上出現(xiàn)太大的偏差，對“成功”與否產(chǎn)生不必要的臆想或妄自菲保

參加高考，還些都得看!

許多西方國家的大學(xué)招生考試只是一種測量手段，只是引起小范圍的關(guān)注，只是一種少數(shù)人關(guān)心的話題。然而，受傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)的制約，中國人卻將高考變成了文化，變成了經(jīng)濟(jì)，變成了產(chǎn)業(yè)，變成了盛大的儀式，變成了一種各方面關(guān)注的社會(huì)活動(dòng)，變成一種慣例式的全民動(dòng)員。它不僅是一種考試，也不僅僅是教育，在一定意義上說，高考還是一種文化、一種經(jīng)濟(jì)，有時(shí)高考甚至還會(huì)成為一種政治。高考改革是教育改革的關(guān)鍵問題之一，歷來受到教育界和全社會(huì)的高度關(guān)注。

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關(guān)于參加高考，這些不得不了解!

盡量要求學(xué)生把所有知識(shí)(概念、定理、公式、例題、拓展知識(shí)等)按照其內(nèi)在邏輯總結(jié)梳理一遍，找出各知識(shí)點(diǎn)間和方法間的有機(jī)聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖?？稍谥R(shí)結(jié)構(gòu)圖上注明自身存在的問題，便于有針對性的解決。還要?dú)w納典型的解題方法，如某個(gè)經(jīng)典問題的多種解題途徑(一題多解)，某些問題的共同解題思路(多題一解)。

鄭州高考英2017英語:高考培訓(xùn)

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