鄭州教師上崗證報(bào)名時(shí)間？隨著時(shí)間的推移，教師資格考試正在悄悄臨近，參考的你們備考準(zhǔn)備的怎么樣了呢?小編這里有幾個(gè)考試小秘籍，不妨看看吧，說不定能幫到你哦!

提高學(xué)習(xí)成績這些方法很有效!

試講過程中的丟分細(xì)節(jié)

丟分細(xì)節(jié)：沒有互動，考官感觸不到講堂空氣。

模仿試講沒有學(xué)生，但要作為有學(xué)生，即“此時(shí)無生勝有生”。老師需求有很強(qiáng)的表演性，即一個(gè)人的講課，卻要讓評委感受你即是在給學(xué)生上課，講堂的火熱氛圍、學(xué)生的反響等都要表現(xiàn)出來。

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學(xué)習(xí)技巧讓考試得高分!

試講之教學(xué)目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)目標(biāo)明確具體不偏離

在考生試講的過程中，考官會留意考察考生是否能環(huán)繞中心內(nèi)容有條有理、循序漸進(jìn)地打開教學(xué)。所以考生在規(guī)劃教學(xué)時(shí)，一定要環(huán)繞教學(xué)方針打開。教學(xué)方針的擬定也要契合學(xué)生實(shí)際以及課程標(biāo)準(zhǔn)的請求。這兒主張各位考生多學(xué)習(xí)了解各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。

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