鄭州小學(xué)教師資格面試報(bào)名？2017年教師資格統(tǒng)考面試馬上就要來(lái)了,不知道考過(guò)書(shū)面考試的小伙伴有木有心慌慌呢?其實(shí)教師資格證面試并沒(méi)有你想的那么難,今日咱們就一起來(lái)理解一下面試該怎樣備考。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

面試中常見(jiàn)的問(wèn)題及回答：學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力?

【參考答案】：以小學(xué)生為例，一般來(lái)說(shuō)，但凡引起小學(xué)生激烈心情體會(huì)，易于理解的事物回想較快并且回想保持時(shí)刻也較長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，低年級(jí)小學(xué)生首要采納機(jī)械識(shí)記的辦法，中高年級(jí)小學(xué)生對(duì)比多地選用含義識(shí)記的辦法。低年級(jí)的小學(xué)生因?yàn)槌ＷR(shí)經(jīng)歷對(duì)比貧乏，籠統(tǒng)邏輯思維短缺，對(duì)學(xué)習(xí)材料不易理解，也不會(huì)進(jìn)行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時(shí)較多地運(yùn)用機(jī)械識(shí)記。到了中高年級(jí)，因?yàn)樗麄兂ＷR(shí)經(jīng)歷日益豐厚，籠統(tǒng)邏輯思維不斷發(fā)展，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中運(yùn)用含義識(shí)記的份額逐步增大。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生回想能力隨年紀(jì)的增加而進(jìn)步，對(duì)外在頭緒的依賴性也越來(lái)越校

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學(xué)習(xí)技巧讓考試得高分!

試講常見(jiàn)誤區(qū)：超時(shí)

在試講中，是不是時(shí)刻講得越滿越好呢?正好在規(guī)則的時(shí)刻點(diǎn)完畢是不是最好呢?其實(shí)不然，在試講中，并不是卡著點(diǎn)完畢才干體現(xiàn)考生的才能。主要是在規(guī)則的時(shí)刻里要把教學(xué)內(nèi)容講清楚，不是講得多就講得好，而是要講得巧講得透。試講時(shí)問(wèn)通常都有嚴(yán)厲的限制，所以考生盡量不要超時(shí)。通常時(shí)問(wèn)控制在規(guī)則時(shí)刻的60%一90%即可。時(shí)刻控制在規(guī)則時(shí)刻的80%最佳，給考官留有必定的打分和整理時(shí)刻。當(dāng)計(jì)時(shí)員提醒時(shí)刻時(shí)，就應(yīng)該留意做好結(jié)課，不要比及喊停的時(shí)分俄然中止，這么會(huì)給人戛然而止、常識(shí)不完整的感受。主張考生在規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容的時(shí)分就應(yīng)留意時(shí)刻上的把控。

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小編簡(jiǎn)單的介紹了“鄭州小學(xué)教師資格面試報(bào)名？”!總之，每位考生在考試溫習(xí)的時(shí)分都會(huì)有合適自己的學(xué)習(xí)辦法和辦法，在備課、試和解辯論操練過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)總結(jié)其間的規(guī)則和竅門，規(guī)避一些常犯的過(guò)錯(cuò)。

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