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各位同學(xué)、家長、朋友們，大家好！結(jié)束了溫馨快樂的春節(jié)假期，大家又開始了忙碌而充實的新學(xué)期！對于高三的學(xué)子而言，接下來的半年將是至關(guān)重要的半年，除了高考，廣

學(xué)習(xí)語言離不開興趣，但面對陌生的單詞和發(fā)音，我們要怎么做才能更好地記憶它們呢？今天，瑞德彩虹就與日語學(xué)習(xí)的同學(xué)分享一個實用的小技巧。 我們常有這樣

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托福寫作在開始時大家不一定就能上手，而通過看托福寫作輔導(dǎo)等手段慢慢適應(yīng)了，托福作文字?jǐn)?shù)也不再是問題，這時就是步入正軌了。 應(yīng)對托福寫作來說，不外乎

托福作文很多人都對于詞句有種莫名的執(zhí)著，為了突顯水平學(xué)托福寫作范文中用了很多其實自己可能都不了解的詞句，托福寫作經(jīng)驗提醒大家這是不好的。 用詞

托福寫作想必大家學(xué)習(xí)了不少范文模板的寫法，但是當(dāng)務(wù)之急是如何在托福寫作培訓(xùn)中把這些東西變成自己的，只有這樣才能讓新托福寫作提高一個檔次。 首先，D

托福寫作很多人比較關(guān)心具體都會寫什么托福作文字?jǐn)?shù)要多少這種問題，下面的托福寫作經(jīng)驗就來介紹一下這個問題。 托福寫作經(jīng)驗認(rèn)為對此辦法就是要善于

托福寫作目前大多都是議論文，而新托福寫作也明確要求議論文包括論據(jù)論點等都要合理，下面的托福寫作真經(jīng)就來講講。 縮小范圍來論證 如動物→鳥類，現(xiàn)代

在托?？谡Z的備考過程中，交流對話是一個不錯的練習(xí)方法。但是，也有備考學(xué)生由于擔(dān)心自己的表達(dá)能力，也并不會把托友間的相互交流作為口語提升的首選方法。

托?？谡Z考試的形式，相信大家已經(jīng)非常了解了，學(xué)生和考官面對面，語氣、神態(tài)、肢體動作、甚至一個細(xì)微的表情，都可能影響考生的分?jǐn)?shù)。托福口語考試的面對面形

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