武漢數(shù)字媒體培訓(xùn)學(xué)校有哪些？在國(guó)內(nèi)，生態(tài)文明建設(shè)要求比較高，所以國(guó)內(nèi)景觀設(shè)計(jì)處于上升趨勢(shì)。一位同學(xué)本科學(xué)習(xí)的是新聞學(xué)，在大學(xué)的多次課程實(shí)習(xí)中，他去了很多地方，見到了很多做的不好的景觀，比如廢棄的鐵路、公園、工廠等，他想通過(guò)自己的努力讓這些不好的景觀改造設(shè)計(jì)成全新的景觀小品，于是畢業(yè)后選擇去美國(guó)進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，最后在我們的共同努力下，學(xué)生得到了心儀的學(xué)校錄泉—羅德島院校，在美國(guó)藝術(shù)類院校排名第二。

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|給招生官一個(gè)看故事的心情|

“或許，你可以用倒敘的手法來(lái)實(shí)現(xiàn)你的作品集”，來(lái)自伯明翰城市大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院中國(guó)辦事處的代表RonShaneLiang認(rèn)為學(xué)生的作品集的邏輯不能過(guò)于乏味，應(yīng)該讓招生官有一個(gè)看故事的心情。為了體現(xiàn)這一點(diǎn)，你可以將多元的內(nèi)容存入作品集中，但必須是分門別類、邏輯清晰的，你可以選擇給作品集建立一個(gè)時(shí)間軸。另一點(diǎn)重要的是在敘述一個(gè)故事時(shí)不要忘了將局部放大。

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格式不統(tǒng)一

格式不統(tǒng)一時(shí)常發(fā)生在幾個(gè)不同的排版人員之間，因?yàn)橐诤芏虝r(shí)間內(nèi)要排出一套文本，但只關(guān)心自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容，也沒(méi)有很好的統(tǒng)一和檢查，就會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)圖片與四周的距離不一，字體大小不一，排列方式不一等問(wèn)題。文本是個(gè)整體的視覺閱讀，閱讀就要講究閱讀體驗(yàn)，變化要在相似內(nèi)容統(tǒng)一的基礎(chǔ)上去做變化。

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