武漢插畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班哪個(gè)好？在國(guó)內(nèi)，生態(tài)文明建設(shè)要求比較高，所以國(guó)內(nèi)景觀設(shè)計(jì)處于上升趨勢(shì)。一位同學(xué)本科學(xué)習(xí)的是新聞學(xué)，在大學(xué)的多次課程實(shí)習(xí)中，他去了很多地方，見(jiàn)到了很多做的不好的景觀，比如廢棄的鐵路、公園、工廠等，他想通過(guò)自己的努力讓這些不好的景觀改造設(shè)計(jì)成全新的景觀小品，于是畢業(yè)后選擇去美國(guó)進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，最后在我們的共同努力下，學(xué)生得到了心儀的學(xué)校錄泉—羅德島院校，在美國(guó)藝術(shù)類院校排名第二。

藝術(shù)類留學(xué)，有這些！

|要的是璞玉，而不是成品|

“學(xué)校在選擇學(xué)生時(shí)它考慮的是這個(gè)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后有沒(méi)有可以發(fā)展的才能”，RonShane提醒道，“你要透過(guò)作品集讓學(xué)校知道你是可塑之才，你是一塊璞玉，而非一個(gè)成品。”中國(guó)學(xué)生在作品集中除了展示絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的純美術(shù)功底之外，可以在展示一下制作過(guò)程，你在workshop時(shí)的照片，暗示招生官你是一個(gè)具備自主能力的學(xué)生，并認(rèn)真且真實(shí)的在制作。

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藝術(shù)類留學(xué)，這些有用!

藝術(shù)留學(xué)與藝術(shù)職業(yè)形象有出入，選擇不能唯興趣至上

興趣是保持學(xué)習(xí)動(dòng)力最根本的源泉。但同學(xué)們，興趣不可等同于感性的沖動(dòng)認(rèn)知，需要經(jīng)過(guò)初步的專業(yè)了解與理性的思考。因?yàn)椋?dāng)代傳媒有意或無(wú)意地塑造了理想的藝術(shù)職業(yè)形象，與該專業(yè)的實(shí)際情況并不相符。因此，選擇國(guó)家、學(xué)校和專業(yè)，一定要經(jīng)過(guò)詳細(xì)地、理性地選擇，否則很可能半途而廢。

武漢插畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班哪個(gè)好:藝術(shù)類留學(xué)

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