武漢英語(yǔ)口譯培訓(xùn)班？美國(guó)的大學(xué)在錄取工作中越來(lái)越看重托福成績(jī)，尤其在2012年不少美國(guó)大學(xué)提高了對(duì)國(guó)際生的托福錄取標(biāo)準(zhǔn)，托福錄取分?jǐn)?shù)線上調(diào)幅度大概在10分左右，比如凱斯西儲(chǔ)大學(xué)(Top38)由2011年的80分上調(diào)至2012年的90分。

英語(yǔ)怎么樣

史蒂芬·克拉申(StephenD.Krashen)把畢生精力都奉獻(xiàn)給了二語(yǔ)習(xí)得，他曾總結(jié)，閱讀是成功習(xí)得第二語(yǔ)言的最佳路徑。

相對(duì)于看劇學(xué)習(xí)來(lái)講，閱讀提高英語(yǔ)的方法效果會(huì)更顯著。

1.閱讀沒(méi)有畫面來(lái)分散注意力

因?yàn)殡娨晞〉男问绞茄輪T畫面為主，臺(tái)詞字幕為輔。

而閱讀是純粹的以英文文字內(nèi)容為主。這樣在注意力的集中上，顯然閱讀的效果要更好。

同時(shí)閱讀可以根據(jù)自己的步伐來(lái)慢慢吸收掌握，而看劇就容易被劇情節(jié)奏牽著走。哪個(gè)方式更能促進(jìn)理解，自然不言而喻了吧。

2.經(jīng)典名著內(nèi)容更有含金量

縱觀現(xiàn)在的一些美劇內(nèi)容，似乎娛樂(lè)性要大于學(xué)習(xí)性一些。畢竟本來(lái)電視劇就是為了輕松大家閑暇生活的。

而通過(guò)閱讀經(jīng)典名著來(lái)學(xué)習(xí)，獲得的不僅僅是單純的語(yǔ)言知識(shí)，還有書中包含的道理和經(jīng)驗(yàn)。

這么看起來(lái)閱讀還算是一舉兩得。

武漢英語(yǔ)口譯培訓(xùn)班：houxue/cd/kecheng-802339

注意啦!這些關(guān)于英語(yǔ)的獨(dú)門絕學(xué)

在“說(shuō)”的方面，首先就是不要害羞，不要怕說(shuō)錯(cuò)，要勇敢的嘗試用英語(yǔ)表達(dá)自己，看到外國(guó)友人的時(shí)候，可以主動(dòng)試著去聊聊天，感受和模仿英美本地人的發(fā)音和措辭，爭(zhēng)取各種各樣和Englishnativespeaker交流的機(jī)會(huì)。

武漢英語(yǔ)口譯培訓(xùn)班:英語(yǔ)培訓(xùn)

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