長(zhǎng)沙心理咨詢師輔導(dǎo)速成班要多少費(fèi)用？來(lái)訪者有時(shí)候來(lái)找咨詢師，是希望聽聽咨詢師的意見。然而咨詢師更多時(shí)間只是在聆聽，常常一言不發(fā)，或者很少發(fā)表意見。

有的來(lái)訪者會(huì)問(wèn)：“整個(gè)咨詢，基本上都是我在說(shuō)，你怎么說(shuō)得這么少?”

咨詢師說(shuō)：“你花錢買了一個(gè)舞臺(tái)，你是主角，我是配角。配角怎么可以比主角說(shuō)得多呢?”于是一笑泯“恩仇”。

說(shuō)說(shuō)這心理咨詢!

隨著繪畫治療的發(fā)展，在實(shí)際治療中，投射潛意識(shí)的繪畫形式主要有3類：第1類是自由繪畫。第2類是規(guī)定了內(nèi)容的繪畫。Buanc的動(dòng)態(tài)家族畫可以反映家族成員的構(gòu)成、關(guān)系及相互行為。第3類介于二者之間，給出一定的刺激，但并不規(guī)定以什么內(nèi)容作畫，主要是對(duì)未完成的繪畫進(jìn)行添補(bǔ)，治療師最終的分析也不是根據(jù)患者的繪畫內(nèi)容，而是根據(jù)患者在給定的圖畫上做了什么性質(zhì)的改動(dòng)。

繪畫投射出的信息是豐富的、開放的，這是其他治療技術(shù)望塵莫及的地方，但它對(duì)評(píng)估者要求較高。評(píng)估者對(duì)作者的熟悉、雙方信任關(guān)系的建立，對(duì)理解繪畫作品，充分利用其信息有重要作用。此外，對(duì)繪畫作品的解釋應(yīng)該謹(jǐn)慎。一是要由專業(yè)人員來(lái)解釋;二是患者本人的解讀很重要，因?yàn)樽鳟嫀в幸欢ǖ碾S意性，只憑書本上的標(biāo)準(zhǔn)解釋是一種不專業(yè)、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇ǎ瑢?duì)患者的幫助是有限的，有時(shí)甚至是無(wú)益的。

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在做習(xí)題集時(shí)可選擇跳躍式答題，因習(xí)題集題目一般都是在書本中順序出題，導(dǎo)致前后有相似的知識(shí)點(diǎn)題目，上一題的答案可能會(huì)是下個(gè)題的選項(xiàng)，一看題目可能就明白選擇什么了，會(huì)影響到個(gè)人的真實(shí)水平，在正規(guī)的考試中不會(huì)出現(xiàn)這樣的好事，所以平時(shí)做題也不能抱有僥幸的心理。

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