長(zhǎng)沙雅思培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少？很多人會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少暫時(shí)沒(méi)有出國(guó)計(jì)劃的人也在備考雅思，這其實(shí)并不是沒(méi)有道理的。很多國(guó)內(nèi)大學(xué)會(huì)給研究生提供國(guó)外交流的項(xiàng)目，一般是在研究生二年級(jí)時(shí)，遇到這樣的好機(jī)會(huì)，如果已經(jīng)有現(xiàn)成的雅思成績(jī)，真是分分鐘就能走出國(guó)門(mén)啦。

雅思，有這些！

雅思閱讀的學(xué)術(shù)性決定了其深度和難度，卻也限制了文章的結(jié)構(gòu)、使其必須符合一定的學(xué)術(shù)規(guī)范。學(xué)術(shù)性文章的寫(xiě)作對(duì)象可以天南海北、作者觀(guān)點(diǎn)可以光怪陸離，但是行文論證必須規(guī)范嚴(yán)密，所以雅思閱讀的層次結(jié)構(gòu)相對(duì)固定。就目前出版的十本劍橋雅思系列而言，學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀大致可分為兩類(lèi)：說(shuō)明文和議論文。其中，說(shuō)明文從客觀(guān)的角度介紹或陳述一個(gè)既定的事實(shí)，議論文則通常針對(duì)某個(gè)特定的問(wèn)題進(jìn)行分析和論證，有時(shí)一并提出解決的方案。

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雅思，你看看

建議你們學(xué)會(huì)國(guó)際音標(biāo)，就好像學(xué)中文要先學(xué)拼音一樣;在此基礎(chǔ)上即便沒(méi)有音頻也可以get到單詞的正確讀法，電子詞典也就在提供發(fā)音模板上有點(diǎn)用處;注意’表示重音的位置。講真，記憶發(fā)音比拼寫(xiě)容易地多，看著單詞多讀兩遍

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