長(zhǎng)沙高二數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)班？現(xiàn)在的教學(xué)形式和教學(xué)體制與社會(huì)發(fā)展及家庭的教育需求產(chǎn)生了脫節(jié)，也造成了中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)的巨大市場(chǎng)潛力。

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因?yàn)閳?jiān)持!只要你堅(jiān)持，堅(jiān)持不斷的習(xí)學(xué)，反思，總結(jié)，量變就會(huì)積累到質(zhì)變，孩子就突然變好了!多少家長(zhǎng)學(xué)了不去做，做了出現(xiàn)問(wèn)題或者戰(zhàn)勝不了自己不能堅(jiān)持做，學(xué)了不做，做了不堅(jiān)持做，還不如不學(xué)呢!因此，堅(jiān)持習(xí)學(xué)不放棄作為有效性的保障，才有可能“突然發(fā)現(xiàn)孩子什么都好了”!

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朗誦英文詩(shī)

英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。例如Worsworth著名的“TheDaffodils”(水仙花)：“Iwanderedlonelyasacloud/Thatfloatsonhigho'ervalesandhills...”(我象一片白云孤獨(dú)的游蕩，飄越過(guò)溪谷和群山......)便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。

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