2016教師證說(shuō)課報(bào)名？很多考生在教資統(tǒng)考備考時(shí)期對(duì)于怎么打破，沒(méi)有自個(gè)的方法和獨(dú)特的法門，一時(shí)刻竟是抓耳撓腮，不知所措。那么，作為一個(gè)考生應(yīng)當(dāng)怎么去做才干打破自我達(dá)到一種迅速進(jìn)步呢這即是今日要談到的一些問(wèn)題。

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如何克服心理疲勞：要有明確的學(xué)習(xí)目的

學(xué)習(xí)就像從河里抽水，動(dòng)力越足，水流量越大。動(dòng)力來(lái)源于意圖，只要建立準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)意圖，才會(huì)發(fā)生強(qiáng)壯的學(xué)習(xí)動(dòng)力。很多考生兄弟的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，學(xué)習(xí)意圖清晰與否，學(xué)習(xí)的動(dòng)力有多大，對(duì)心思疲憊的影響極端無(wú)窮。

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如何有效利用歷年真題：要不斷地反復(fù)看

關(guān)于歷年真題的使用中，許多考生以為，我做了一遍，所以今后就把它放在一邊了，這是不可的。歷年真題一定要重復(fù)看，“溫故而知新”。并且你看得多了，哪些是重點(diǎn)，哪些是陷阱。哪些是難點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)以啥視點(diǎn)出題，這么才會(huì)有更深的了解。

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