日語(yǔ)初級(jí)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)電話!看到這么多學(xué)日語(yǔ)的兄弟的活躍，我想談?wù)勛詡€(gè)的觀點(diǎn)，請(qǐng)做參閱。

條件：具有足夠抵擋4級(jí)的詞匯量(假如沒(méi)的話，看到一個(gè)單詞就謄寫(xiě)40遍，不用背，2，3天內(nèi)天然會(huì)記住，抄的時(shí)分，必定要把詞性，幾段動(dòng)詞也要抄)

有了以上的基礎(chǔ)，接著即是去閱覽許多的文章，有人問(wèn)：“我不認(rèn)識(shí)單詞，不知道文法，不明白的句子的構(gòu)造，怎樣去看的懂文章?”那么我通知你，你假如避開(kāi)了這個(gè)進(jìn)程，你就和捷徑失之交臂了。

大家都知道，日語(yǔ)里沒(méi)花頭的，即是1單詞，2文法，3聽(tīng)力及4閱覽，而這四個(gè)是不可能一起前進(jìn)的，必定是有一個(gè)格外杰出的在前進(jìn)，最佳的方法，即是直接觸摸4閱覽，由于，文章里包含了1單詞，2文法，只需提高了閱覽別的的才能天然會(huì)上去，這是最快的。相應(yīng)被股動(dòng)的快許多。由于光用單詞的意思去了解文章的話，許多日本特別的短語(yǔ)是不能了解的。

大家千萬(wàn)不要怕讀文章，我最初也是硬著頭皮看，起先徹底不能了解，所以就不斷的讀，(有個(gè)好處，能夠聽(tīng)到自個(gè)的發(fā)音，及時(shí)能夠更正對(duì)今后的發(fā)音)，讀完后，一個(gè)一個(gè)單詞去了解，不明白就標(biāo)注，放一邊，再看全部句子，看好句子試著去了解，不能了解也放著，隨后把標(biāo)住的當(dāng)?shù)厝ゲ樽值洌@個(gè)基礎(chǔ)上，再去了解句子，真實(shí)不明白或者碰到特定的短句子，必定要有人從旁解說(shuō)，一句一句，一段一段，段和段之間都有聯(lián)絡(luò)，然后即是一片文章總的了解，完成了對(duì)整片文章的了解后，不看標(biāo)題，自個(gè)給這篇文章想個(gè)標(biāo)題，看看和本來(lái)的文章的標(biāo)題有多少大的收支。

不斷的以這么的過(guò)程去看文章，這么的話，文章中呈現(xiàn)過(guò)的單詞會(huì)沖擊你的單詞量，文章中的文法即是平常用的文法，文章中的句形即是咱們說(shuō)話時(shí)分用的句形，聽(tīng)力也就跟著上去了。必定要徹底的從日文的視點(diǎn)去思考，不要從中文的視點(diǎn)，不然你說(shuō)出來(lái)的滿是只要我國(guó)人聽(tīng)的懂的日文。

我也是經(jīng)過(guò)前輩點(diǎn)撥，從不明白日語(yǔ)，到考出1級(jí)，只強(qiáng)化訓(xùn)練了6個(gè)月，言語(yǔ)校園根本都是逃課不去的，雖然是在日本，但是我想在我國(guó)國(guó)內(nèi)的兄弟也能夠用很短的時(shí)刻去取得極好的成果。

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