日語(yǔ)入門(mén)培訓(xùn)中心貴不貴？日語(yǔ)單詞的記憶必要找到秘訣，靠“巧妙記憶”，而不是“死記硬背”。而“巧妙記憶”關(guān)鍵在于一個(gè)“巧”字，而“巧”字，就潛伏在“竅”字的“穴寶蓋”下面，就好像規(guī)律就潛伏在事物內(nèi)部一樣，只有發(fā)明規(guī)律，利用規(guī)律，才會(huì)到達(dá)事半功倍的成效。

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溫習(xí)N2、N3的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)去年的兩次考試，想必咱們也現(xiàn)已感受到了——N1現(xiàn)已沒(méi)有規(guī)模神馬的可言了!如今教師們一再著重根底，便是由于有許多同學(xué)叫難的標(biāo)題，其實(shí)是N3N2水平的基礎(chǔ)題，根底沒(méi)打好，上層建筑再怎樣搭也是白搭，所以趁著如今還有時(shí)間，主張?jiān)蹅兌喽喾€(wěn)固一下N3N2的根底語(yǔ)法和單詞，不僅僅為了考試，對(duì)你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)全體都是大有裨益的工作，所以必定不能偷懶了哦!

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參考文章出處

在日語(yǔ)能力考試中采用的文章多少節(jié)選出來(lái)的，部分內(nèi)容省略之后會(huì)加大對(duì)文章理解的難度，給我們判斷文章主旨帶來(lái)障礙。因此，我們可以根據(jù)文章后面加注的出處信息來(lái)做判斷。尤其是長(zhǎng)篇閱讀和中篇閱讀里面，閱讀題材一般都是說(shuō)明文或者是議論文，推測(cè)出文章主旨的可能性會(huì)更大。比如有一篇閱讀的出處備注如是「相手が聞きたいことをはなせ」，翻譯出來(lái)就是“說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的話”，那我們?cè)俑鶕?jù)段落內(nèi)容就大概可以推測(cè)出文章主要講的是人際交往過(guò)程中怎么說(shuō)出對(duì)方想知道的事。

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