小編表示在家長(zhǎng)的想法里，只有初中生或者是高中生才會(huì)去玩游戲，小學(xué)生不太可能，有這樣想法的家長(zhǎng)就要注意了，現(xiàn)在的小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的不在少數(shù)，可能鄉(xiāng)下的孩子差一點(diǎn)，上網(wǎng)不是很方便，但是城鎮(zhèn)的孩子有許多都在玩游戲，大家都知道游戲肯定是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的，尤其是沉迷之后，那么如何去避免這種現(xiàn)象呢，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己的孩子沉迷于游戲，該怎樣做呢？沒關(guān)系，合肥京翰教育輔導(dǎo)老師來給同學(xué)們答案。

1、注意力轉(zhuǎn)移法。家長(zhǎng)都見過自己的孩子的一些事情，比如小的時(shí)候可能要去做一件很重要的事情，突然動(dòng)畫片來了，這回孩子也不著急了，又要看動(dòng)畫片了，其實(shí)家長(zhǎng)完全可以利用孩子的這一特性，給他們報(bào)一些特長(zhǎng)班，當(dāng)然報(bào)班的時(shí)候家長(zhǎng)先不要說是為了戒掉孩子們玩游戲的癮，以免孩子抵觸，合肥京翰教育輔導(dǎo)老師表示更好是給孩子找一些小伙伴一起去學(xué)習(xí)，這樣相互之間也算是有一個(gè)伴。

2、勸導(dǎo)法。這里的勸導(dǎo)指的不是苦口婆心的去勸導(dǎo)，而是講究方法，更好是找到一個(gè)比較中和的方法，孩子既然是喜歡玩游戲，如果突然一下子不讓他們玩的話，肯定也是不現(xiàn)實(shí)的，有一些家長(zhǎng)把孩子關(guān)在家里，合肥京翰教育輔導(dǎo)老師表示這樣其實(shí)不利于家庭關(guān)系不說，反而會(huì)助長(zhǎng)孩子玩游戲的心，更好的方法是可以先將電腦網(wǎng)絡(luò)游戲變?yōu)槭謾C(jī)小游戲，慢慢的去戒掉，給孩子一個(gè)適應(yīng)的過程。

3、強(qiáng)硬法。如果勸導(dǎo)不行就需要強(qiáng)硬了，有的家長(zhǎng)舍不得嚴(yán)懲孩子結(jié)果反而是害了孩子，生活中是有著這樣的例子的，一些孩子的父母以為不給孩子錢就可以制止了，其實(shí)完全不行，有的孩子會(huì)和同學(xué)借錢去玩，游戲沒有制止住，反而增長(zhǎng)了他們借錢的壞毛病，合肥京翰教育輔導(dǎo)老師表示所謂的強(qiáng)硬是更下層的手段，在此并不太建議家長(zhǎng)們使用，除非是太的難以管教的小孩。

網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊，好處就是可以讓同學(xué)們掌握比較多的電腦知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)玩游戲的孩子對(duì)于電腦懂得就是多，其實(shí)這也是一種社會(huì)技能，但是沉迷其中之后，危害又是很大的，合肥京翰教育小編認(rèn)為更好的辦法就是直面問題，剛開始的時(shí)候就和自己的孩子溝通好，也不至于到時(shí)候措手不及。

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