聽力訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)員在語音學(xué)習(xí)的各個階段中對法語各種語音現(xiàn)象的敏銳感覺，這也是“說好法語”的大前提。沒有聽，就不可能有“說”。聽可分為三個階段：

1)首先，所謂“敏感”是說要能夠準(zhǔn)確的辨聽清每一個音素。例如：是poisson還是poison?是oncle

還是ongle?這種能夠準(zhǔn)確判斷單音音素細(xì)微差別的重要性毋庸質(zhì)疑，它是將來辨聽一切更加復(fù)雜的語音疊加的基本功。

2)然后，對辨聽語音的要求將上升到第二個階段，即連續(xù)聽力中所會碰到的連音和聯(lián)誦問題。學(xué)過法語的人都對這一點(diǎn)記憶猶新。

例如：Ilesttrèsheureux[i-lE-trE-z-rO].

我們看到，句中一些原有音節(jié)的語音因?yàn)檫B音和聯(lián)誦的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了變化。

再舉一例：EllehabiteàParisavecunhommetrèsaimable.

[E-la-bi-ta-pa-ri-a-vE-k)-nm-trE-zE-mabl]

大家可以看到，如果我們碰到的句子更長，語言的含義更復(fù)雜，那么由連音和聯(lián)誦所引起的麻煩也就可能越大。解決這個問題沒有捷徑，只有多聽多練。

3)第三就是語音的變化。這不是我們上面所說的兩種變化，而是指講話人由于來自不同的法語區(qū)，語音習(xí)慣不同所造成的語音差異?？偟膩碚f，瑞士和比利時法語與法國法語相比只是語調(diào)和用詞方法略有不同，但非洲法語和加拿大魁北克法語在語音語調(diào)上則與法國法語相去甚遠(yuǎn)矣。要想能夠聽懂它們，除去多練別無它法。我們建議給大家的練習(xí)方法是：

(1)多聽課文錄音磁帶，盡可能去找一些不同法語區(qū)的語音資料。

(2)直接選擇收聽這些法語地區(qū)電臺的對外廣播。另外，國內(nèi)的很多地方可以接收到法國電視五臺的電視節(jié)目,節(jié)目中涵蓋了所有法語區(qū)的語音、語調(diào)，對法語聽力的練習(xí)大有裨益。

(3)如果有條件的話，還可以直接和各個法語區(qū)的人接觸，熟悉他們的語音語調(diào)。