音樂教育指導師認證

【培訓對象】

1、在校大/中專學生；2、親子園、幼兒園、托幼機構(gòu)等從事0～3歲嬰幼兒教育、養(yǎng)護工作人員；3、準媽媽、新媽媽；有有志從事早期教育事業(yè)的社會各界人士

【上課時間】常年招生：每季度一次（1、4、8、11月）第一周（周一至周五）、

【上課形式】先進的授課模式，實操、實用、高效的體驗式學習

【授課教師】此培訓由若干名專業(yè)領(lǐng)域知名資深講師分別授課，查看講師風采詳情請登陸官方網(wǎng)站：zgxqjy.org

【培訓內(nèi)容】（以下內(nèi)容僅為初定，依具體情況或作略微調(diào)整）

一、世界三大音樂教學法概況

（一）奧爾夫音樂教學法理論

1．奧爾夫生平簡介；2．奧爾夫音樂教育原理及音樂體系產(chǎn)生、發(fā)展與前景；3．奧爾夫教育體系教材教法實踐操作與在課堂教學中的應(yīng)用；4．節(jié)奏教學法及應(yīng)用；5．奧爾夫樂器正確的操作方法解析。

（二）達爾克羅茲音樂教學法

1．大肢體律動教學法；2．手指游戲；3．律動（聲勢、形體、游戲等）教學及應(yīng)用

（三）柯達伊音樂教學法

1．新聽力訓練的教法；2．柯達伊音樂教學法與發(fā)聲游戲、歌唱游戲教學；3．柯達伊音樂教學法音樂手勢；

二、奧爾夫親子音樂啟蒙課程概況

1、講解OrffPATMusicClass奧爾夫親子音樂啟蒙課程理念以及流程

2、奧爾夫親子音樂啟蒙課程體驗式教學（經(jīng)典音樂課例展示）

3、奧爾夫親子音樂啟蒙課程示范課觀摩；

4、奧爾夫音樂教學重點、難點及處理；

5、奧爾夫音樂教育編班與課程設(shè)置；

6、如何自主創(chuàng)編奧爾夫音樂啟蒙課程教案；

7、奧爾夫音樂課程項目運作實務(wù)及經(jīng)營策略

三、創(chuàng)造性教學

1、探索式創(chuàng)造性教學的方法與手段

2、分組創(chuàng)編與展示

四、新聽力訓練的教法

五、奧爾夫音樂教育體系中心器樂教學與應(yīng)運

六、如何將藝術(shù)教學與其他學科教學整合、綜合

七、0-6歲各年齡階段幼兒音樂能力發(fā)展特點、課程設(shè)計、備課

八、語言的教學與應(yīng)用

九、如何設(shè)計、編排、組織親子音樂會

【認證考核】理論知識+實操技能

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