摘要：“所謂‘兩度’，即對(duì)托福聽(tīng)力語(yǔ)速的‘熟悉度’和對(duì)學(xué)科單詞的‘親和度’”，據(jù)上海朗閣培訓(xùn)中心托福優(yōu)秀學(xué)員吳同學(xué)介紹到，這便是她所定義的“兩度”。

“所謂‘兩度’，即對(duì)托福聽(tīng)力語(yǔ)速的‘熟悉度’和對(duì)學(xué)科單詞的‘親和度’”，據(jù)上海朗閣培訓(xùn)中心托福優(yōu)秀學(xué)員吳同學(xué)介紹到，這便是她所定義的“兩度”。

初涉托福，聽(tīng)力見(jiàn)“慫”

用吳同學(xué)的話來(lái)描述第一次聽(tīng)托福聽(tīng)力的感覺(jué)，“那叫‘慫’”，他略帶調(diào)侃地笑著說(shuō)?！耙?yàn)槭裁炊悸?tīng)不懂，語(yǔ)速太快，上一句還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，下一句已經(jīng)播放完了。不熟悉的單詞也很多，根本不知道什么意思，腦子里一片空白，也不知道怎么去做筆記。加上托福聽(tīng)力時(shí)間比較長(zhǎng)，最后幾乎到達(dá)了崩潰的邊緣?！眲倓偨佑|托福聽(tīng)力時(shí)，吳同學(xué)便因托福聽(tīng)力的“高不可攀”敗下陣來(lái)。但是，幸運(yùn)的是，他并沒(méi)有因此而放棄，而是選擇了上海朗閣培訓(xùn)中心，以一種全新的姿勢(shì)，更好更有效的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)托福。

“兩度”鑄就聽(tīng)力滿分：功歸朗閣

由于閱讀、寫(xiě)作有一定的基礎(chǔ)，因此吳同學(xué)選擇的是托福速達(dá)班。除了總分達(dá)到了110分的好成績(jī)，更讓吳同學(xué)喜出望外的是，聽(tīng)力得了30的滿分。他告訴筆者：“這些都要?dú)w功于朗閣老師的教導(dǎo)，尤其是聽(tīng)力沈老師，他告訴我們，想要戰(zhàn)勝聽(tīng)力障礙，就必須有對(duì)語(yǔ)速的‘熟悉度’和對(duì)學(xué)科單詞的‘親和度’。因?yàn)樾峦懈Ｂ?tīng)力考試文段語(yǔ)速較快，并且專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)偏多，所以倘若沒(méi)有對(duì)語(yǔ)速、對(duì)詞匯的熟悉，在考試時(shí)是非常吃力的，很多考生都聽(tīng)完之后腦袋一片空白，來(lái)不及反應(yīng)?！?/p>

在語(yǔ)速的練習(xí)上，朗閣老師告訴同學(xué)們，在備考前期，可以先從聽(tīng)老托福聽(tīng)力材料入手，接著練習(xí)SSS科學(xué)60秒。在備考中后期，可以聽(tīng)真正能體現(xiàn)官方考試出題思路的《劍橋雅思真題》。對(duì)于增大學(xué)科單詞的親和度，據(jù)吳同學(xué)介紹到，朗閣沈老師的辦法是收集不同學(xué)科的詞匯并且做成PPT，上課時(shí)到講臺(tái)上和同學(xué)們一起分享，這樣資源共享，效率更高。

朗閣老師的“心狠手辣”，換來(lái)學(xué)員成績(jī)的直線上升

就像吳同學(xué)說(shuō)的，“在朗閣學(xué)習(xí)，不僅課上有練習(xí)，老師還會(huì)‘惡狠狠’地給我們布置家庭作業(yè)。哈哈，不過(guò)老師真的很有耐心，會(huì)帶著我們一起做筆記，然后挑同學(xué)上講臺(tái)練習(xí)，認(rèn)真修改，給出意見(jiàn)?！?/p>