成都中學(xué)作文一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格？如今害怕寫作文和不會(huì)寫作文的孩子十分多，家長(zhǎng)為此總在發(fā)愁，如何讓孩子寫好作文呢?來(lái)看一下吧!

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想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是談?wù)撐?。一般?lái)說(shuō)，多是“總—分—總”構(gòu)造。記敘文的結(jié)束要留意抒發(fā)和總結(jié)道理，談?wù)撐淖罴咽恰?—3—1”或許“1—4—1”構(gòu)造，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的方法。但是留意，千萬(wàn)別談?wù)撐恼f(shuō)了那么多案例卻不歸納主題，記敘文忘掉說(shuō)事卻談?wù)撨^(guò)多。因而，寫考試作文，事前要想好了。

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作文小竅門：寫外貌不用“有”

作文如何寫外貌?作文里總會(huì)看到類似這么的名子：“XX可美麗了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙漆黑的葡萄般的大雙眼，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴?！奔偃缒阍囍屗麄?nèi)サ粑闹械摹坝小?，把文字重新串?lián)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了許多。上段文字可修正如下：“XX可美麗啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的雙眼太吸引人了，漆黑漆黑葡萄通常。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來(lái)，有點(diǎn)混血的滋味，同學(xué)們可喜愛她啦。”是不是讀起來(lái)舒暢多了?

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“成都中學(xué)作文一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格？”的介紹就到這里了,辦法眼看千遍，不如手過(guò)一遍。只需堅(jiān)持不斷地操練、修正、與別人對(duì)比才干寫出真實(shí)的好作文。

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