教學(xué)理念：

6-14歲是學(xué)習(xí)能力開發(fā)的黃金時期，學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練是享用終生的投資，別人看到的是問題，我們看到的是潛力。

世界最專業(yè)的學(xué)習(xí)能力測評體系：CAS量表(認(rèn)知評估體系)

1、計劃執(zhí)行

-制定策略及調(diào)節(jié)

-預(yù)測能力

-目標(biāo)控制能力

2、注意力

-表現(xiàn)性注意力

-抗干擾能力

-接受性注意力

3、同時性加工

-邏輯推理能力

-語言邏輯能力

-圖形理解能力

4、繼時性加工

-詞語短時記憶

-句子短時記憶

-數(shù)字記憶

由PASS模型的理論出發(fā)，編制的標(biāo)準(zhǔn)化測驗，量表分別對計劃、注意、同時性加工和繼時性加工進(jìn)行測量。PASS模型具有堅實的心理學(xué)基礎(chǔ)，能評估鑒別各種不同類型學(xué)員面臨的所有學(xué)習(xí)問題，并提供定制個性化的提升解決方案。

課程體系：(依據(jù)CAS評測結(jié)果定制個性化訓(xùn)練方案)

1、1-5人小班授課---生物反饋訓(xùn)練(注意力)

注意力

抗干擾能力

專注力

行為控制力

情緒調(diào)節(jié)能力

2、課外拓展班---計劃能力訓(xùn)練(計劃能力)

執(zhí)行力

語言表達(dá)能力

應(yīng)變能力

思維導(dǎo)圖

文字表達(dá)能力

3、學(xué)習(xí)能力提升---同時加工訓(xùn)練(信息處理能力)

數(shù)理化的應(yīng)用，幾何題

邏輯推理能力

空間想象能力

總結(jié)歸納能力

語言理解能力

教學(xué)模式：

四維一體的教學(xué)模式(給予孩子耐心，愛心，熱心的服務(wù))

專業(yè)測評+定制方案+科學(xué)訓(xùn)練+個性服務(wù)于學(xué)生

個性化的訓(xùn)練方案

階段測試

獎勵機(jī)制

缺勤補(bǔ)課

高科技設(shè)備

電訪和電測

完善的學(xué)習(xí)檔案的管理

國際領(lǐng)先的科技

課程效果(基于國際的PASS理論)

PA-達(dá)到大腦的注意和喚醒狀態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中保持穩(wěn)定的，適當(dāng)?shù)淖⒁饬λ?。提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)情緒控制和行為控制能力。

SS-提高信息加工處理能力，在同時性加工和繼時性加工上都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，記憶力、探索能力、理解能力、推理能力，語言表達(dá)能力等都達(dá)到超出同齡人的水平。

成都市博沃思文化傳播有限公司(博沃思教育)于2012年在成都啟航，作為國內(nèi)認(rèn)知力訓(xùn)練的先驅(qū)者，為中國兒童強(qiáng)壯大腦，用科學(xué)釋放潛力，讓孩子擁有一個快樂、有夢的童年。博沃思率先回歸到人本主義教育理念，把人的全面發(fā)展作為企業(yè)使命。博沃思教育引進(jìn)國際領(lǐng)先的以學(xué)習(xí)科學(xué)(Learning

sciences)為基礎(chǔ)，來提升認(rèn)知力，塑造堅韌的性格，獲得高成就課程體系的教育機(jī)構(gòu)。目前，博沃思針對5-18歲青少年教育，采用世界進(jìn)的cas學(xué)習(xí)能力評測系統(tǒng)，使用有效的認(rèn)知理論(PASS理論)及塑造堅韌性格的Grit課程，通過科學(xué)的方法指導(dǎo)，全方位的針對孩子在學(xué)習(xí)中有關(guān)“注意力不集中”，“記憶力差”，“計劃執(zhí)行能力弱”，“適應(yīng)能力解決問題能力底下”，“情緒控制難”，“學(xué)習(xí)動力不足”等相關(guān)問題，由專家老師共同分析定制專屬的解決方案，其國際領(lǐng)先的教育理念和先進(jìn)的個人綜合能力拓展訓(xùn)練方法一出現(xiàn)就大受贊譽(yù)，目前已有大批的學(xué)員和家長受益!博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心用更科學(xué)讓學(xué)習(xí)更有趣。