成都高中三年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班費(fèi)用？判斷一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何，師資是最重要的。就目前情況而言，課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課老師無非是三種：一種是專職教師，受聘于培訓(xùn)機(jī)構(gòu);另一種是兼職教師，主要來自全日制學(xué)校的一線在職教師和在校大學(xué)生。應(yīng)該說，只要是一所負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都知道師資對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性，因此，在挑選教師的時(shí)候不會(huì)馬虎，否則，就是跟自己過不去，砸自己的牌子!

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據(jù)稱，為保證標(biāo)準(zhǔn)制定的權(quán)威性與考評(píng)體系的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，中國教育學(xué)會(huì)從我國課外輔導(dǎo)行業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，廣泛征詢了教育專家、知名教師和課外輔導(dǎo)行業(yè)專家等多方意見，并通過了中國教育學(xué)會(huì)專家團(tuán)的論證，申報(bào)了相關(guān)專業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

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