成都初三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)哪個好？數(shù)學(xué)作為必修課程，咱們應(yīng)當(dāng)如何把它學(xué)好呢?對于各位同學(xué)的疑問，這篇文章總結(jié)了學(xué)好數(shù)學(xué)的辦法與大家共享，希望能夠協(xié)助到大家。

數(shù)學(xué)要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

總結(jié)比較，理清思緒

(1)知識點的總結(jié)對比。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個結(jié)構(gòu)圖或在腦中過一遍，整理出它們的聯(lián)系。關(guān)于類似易混雜的知識點應(yīng)分項概括對比，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分隔。

(2)標題的總結(jié)對比。同學(xué)們能夠樹立自個的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。關(guān)于平常作業(yè)，考試呈現(xiàn)的錯題，有挑選地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。我還把見到的一些極端奇妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用辦法和思維。時刻長了，自個就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)則，也用紅筆記下這些規(guī)則。終究它們會變成你名貴的財富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的協(xié)助。

成都初三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)哪個好：houxue/news/381453

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差的“補救”方法超干貨!

一本書

即是教科書，這是根底的根底，可是被中等生最忽略的。筆者高中時，先看教科書再做題，所以往往同學(xué)做到第5題，我才剛開始，但當(dāng)我做了20題時，反過來發(fā)現(xiàn)同學(xué)做到第17題，這即是磨刀不誤砍柴工。最后不只省時，并且比同學(xué)多穩(wěn)固了書本知識，然后從書來源理到標題及從標題到原理走了一個來回，培養(yǎng)了以理論處理實際問題的才能，提高了以不變應(yīng)萬變的才能。一句話，省時又高效。為擺脫題海打下了根底。

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以上就是小編關(guān)于“成都初三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)哪個好？”的簡單介紹!總歸，學(xué)好數(shù)學(xué)只把握這些仍是不行的，還需要根據(jù)學(xué)生本身的特色尋覓合適自個的學(xué)習(xí)方法和解題思想。課上要做好課堂筆記，課后要做好試題操練。在這基礎(chǔ)上自個還要不斷總結(jié)知識結(jié)構(gòu)，反思過錯盲點。做到這些，你就會在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里闖出歸于自個的一片天下。

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