成都高中三年級(jí)地理輔導(dǎo)班哪個(gè)好？參加課外輔導(dǎo)的原因大體上有兩項(xiàng)，對(duì)優(yōu)等生而言，是拓展知識(shí)面，開闊眼界，進(jìn)一步提高自己的見識(shí)和修養(yǎng)，對(duì)有些項(xiàng)目較為薄弱的學(xué)生而言，則是理解和鞏固課堂上的重點(diǎn)與難點(diǎn)，使自己不落人后。

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經(jīng)驗(yàn)豐富的課外輔導(dǎo)老師，會(huì)用幽默的語(yǔ)言營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生的情緒得以放松，這樣做可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生，為他們建立自信心，這些細(xì)致的教學(xué)方法，都是在普通課堂上難以體驗(yàn)的。

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簡(jiǎn)要概括，把課本由厚變?。哼@要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。可先對(duì)一節(jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納，用一兩句話，一兩個(gè)字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對(duì)一課，一章的概括。

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