杭州小學(xué)二年級語文輔導(dǎo)多少錢？語文是最簡略的一門課，也是最可貴一門課。說它簡略，是因?yàn)槊總€人都不會考很低;說它太難，是因?yàn)橐肟几吆茈y。很多人情愿去做理化生工作，也不情愿去在語文上浪費(fèi)時間，這里邊固然有小看語文的態(tài)度在作祟，同時也有客觀因素存在。下面介紹一些學(xué)習(xí)語文的辦法。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

堅(jiān)持寫日記練隨筆

日記和漫筆即是把自個一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來。不光形式靈活，可長可短，可敘可議;而且內(nèi)容也十分廣泛，可以放言高論，無所不談。堅(jiān)持練筆，一練語言文字的熟練程度，二練自個的思維才能和知道才能，要注意培育自個的觀察才能、感受才能、思考才能。常言道“曲不離口、拳不離手”，語文的作文才能就需要“筆不離手”。

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正確學(xué)習(xí)方法你的學(xué)習(xí)方法還在守舊嗎?

養(yǎng)成讀書和寫作相伴的習(xí)慣

很多同學(xué)常常是把學(xué)習(xí)語文課文和學(xué)習(xí)寫作當(dāng)作兩回事，致使課文、作文"兩張皮"哪個都不得方法。殊不知很多課文都是古今中外名家的上乘精品之作，是寫作中難得的極好范文。若能養(yǎng)成常寫讀書心得、漫筆等習(xí)氣，那即是真實(shí)做到了讀書與寫作的相得益彰，、融會貫通了。著名作家三毛即是這方面的模范，她常常是如饑似渴地讀書，又常常是文思不行遏止地泉涌筆端，直到深夜。一篇篇閃爍著深邃的思想和洋溢著文學(xué)才調(diào)的文章，經(jīng)常是在讀書與寫作相伴中誕生的。可見，二者是相輔相成，缺一不行的。

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“杭州小學(xué)二年級語文輔導(dǎo)多少錢？”的介紹就到這里了,要學(xué)好語文，就要從改變讀書的精神狀態(tài)開端，不要認(rèn)為這是擔(dān)負(fù)，要把讀書當(dāng)作一種藝術(shù)享受，自動去體會里面的感情，自動去思考里面的思想，自動去學(xué)習(xí)寫作的辦法。這么語文學(xué)不好才怪!

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