杭州哪有好的零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)班？現(xiàn)有教育體制下的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，與實(shí)際應(yīng)用存在著極大的差別。把在中國(guó)打下的單詞，語(yǔ)法基礎(chǔ)，通過(guò)在日本的實(shí)際運(yùn)用，使之提高，升華，達(dá)到母語(yǔ)的水平。在國(guó)內(nèi)是很難做到的。至于學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，那要看自己的興趣，及社會(huì)需要。在日本學(xué)日語(yǔ)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，是不是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了些?無(wú)論以后做什么都有局限性，尤其是在日本。當(dāng)然回國(guó)在大學(xué)教日語(yǔ)還可以。據(jù)我所知，在日本就業(yè)不容易，連日本人都有很多人是以臨時(shí)工的身份在工作。這種傾向還有發(fā)展的勢(shì)頭。

你所不知道的日語(yǔ)

日語(yǔ)與漢語(yǔ)的聯(lián)系很密切，在古代(唐朝)的時(shí)候，由于受到漢文化的影響，大量的古代漢語(yǔ)詞匯隨著漢字由中國(guó)東北的渤海國(guó)和朝鮮等地被傳入日本，到了近代的時(shí)候，由于明治維新，日本學(xué)習(xí)西方，大量的歐美詞匯被引入日本(主要是英文，當(dāng)然也有德文和法文)，又由日本人重新組合成大量現(xiàn)代日語(yǔ)詞匯并被傳到鄰近的中韓兩國(guó)，因此被漢語(yǔ)采用，如電話(huà)、干部、共產(chǎn)黨、社會(huì)主義、機(jī)器、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、教育、軍事、列強(qiáng)、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物。英語(yǔ)、航空母艦等等。

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日語(yǔ)，這些都熟透了!

語(yǔ)言這個(gè)東西屬于積少成多的技能，其實(shí)不需要你拿出大把的時(shí)間來(lái)學(xué)，而是要求你不斷地堅(jiān)持。那么對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，善于利用碎片時(shí)間來(lái)說(shuō)就是關(guān)鍵，每天只要拿出半小時(shí)，堅(jiān)持學(xué)一年，就會(huì)有突破!最后，還是那句話(huà)，想學(xué)，什么都不是借口，不想學(xué)，什么都是借口。

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