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承認(rèn)日語(yǔ)漢字與中文意思的對(duì)應(yīng)

承認(rèn)日語(yǔ)漢字與中文意思的對(duì)應(yīng)。例如以上所舉各例的中文意思分別為“書法，書本，書房，文件”，前三個(gè)單詞的中文意思與日語(yǔ)漢字所表現(xiàn)的底子一樣，而最后一個(gè)“書類(しょるい)”卻與中文含義相差較遠(yuǎn)，這便是，咱們格外需求留意的。也便是說(shuō)咱們?cè)诨貞浧毡橐?guī)律時(shí)，需求重復(fù)強(qiáng)化，但強(qiáng)化決不是機(jī)械性的，而是在不斷的拓展中，逐漸打開的。別的，在格外讀音，或格外含義面前，咱們的留意力自身便是較高的，不知不覺中咱們便能記祝

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日語(yǔ)長(zhǎng)篇閱讀解題攻略：不要忽視文章出處及注解

日語(yǔ)一級(jí)閱讀的每篇文章后面都會(huì)有文章的出處和生僻詞匯的注解，很多同學(xué)會(huì)以為這與閱讀做題無(wú)關(guān)從而忽視，其實(shí)這種想法是不對(duì)的，一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)題是文章主題的高度概括，看出處或標(biāo)題有助于迅速把握住文章的主題，猜測(cè)出大概內(nèi)容，提高對(duì)長(zhǎng)文的理解程度?？磫?wèn)題時(shí)順便看注解，有時(shí)題干會(huì)以注解中的某個(gè)詞來(lái)提問(wèn)，而不是文章中的詞來(lái)提問(wèn)。同時(shí)，這樣做后再看正文時(shí)不必回頭看注解，無(wú)形中節(jié)省了寶貴的答題時(shí)間。

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日語(yǔ)要掌握語(yǔ)法的學(xué)習(xí)技巧，日語(yǔ)的語(yǔ)法很亂，有很多很多的固定句式，這些都必須單獨(dú)記憶。在英語(yǔ)靠一兩個(gè)動(dòng)詞形容詞表示的語(yǔ)義，到了日語(yǔ)就是一個(gè)近乎獨(dú)立的句式。想了解更多關(guān)于“日語(yǔ)入門學(xué)習(xí)班官網(wǎng)？”的介紹，請(qǐng)關(guān)注!

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