杭州小學四年級作文輔導機構(gòu)？怎么寫好作文?這是小學生和小學家長一起的疑問。您的孩子作文寫作水平怎么樣呢?為了可以協(xié)助更多的孩子寫好作文，今日共享幾個十分不錯的小竅門，期望對大家的寫作有所協(xié)助。

學習很簡單方法最重要!

內(nèi)容要情真

構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動聽。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自個并不了解的內(nèi)容，不能感動自個當然便不會感動他人，因此在挑選寫作內(nèi)容時，要挑選自個受感動的內(nèi)容，這感動自個的內(nèi)容往往是自個親身經(jīng)歷，親眼目睹的，并且往往是一些瑣屑的小事情，小細節(jié);或者是自個曾閱讀過的有很深形象的書刊登載，寫作時能夠?qū)⑴f內(nèi)容換新角度運用。寫自個的真感，如《為難的一幕》。考生寫一細節(jié)：走廊上，與教師擦肩而過，自個試著盡力想對教師說聲“教師好”，可總算沒有說出來，面對教師的淺笑，自個垂頭而匆匆逃過，感到為難備至。這是一個真切動聽的小細節(jié)，是作者的實情流露，更是文章內(nèi)容的精華細節(jié)。真情的細節(jié)內(nèi)容構(gòu)成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的要害，因為好細節(jié)才干感動閱覽者心。

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作文小竅門：寫想不出現(xiàn)“想”

遇到描繪心思活動時，這么的語句現(xiàn)已被寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不必這個語句又該怎么寫?最常用的即是“我心想”。如某學生寫：“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”按照“寫想不必想”的竅門，去掉：“我心想”三個字怎么?“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡練精練?別忘了要給心思描繪加上恰當感嘆詞。

杭州小學四年級作文輔導機構(gòu):八一中小學課外輔導課程

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