杭州一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)外教？學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言的確使人感覺(jué)有滿(mǎn)足感。首先你能夠不看字幕完全理解一部英文電影，或者完全看懂一部英文小說(shuō)。如果一位來(lái)你國(guó)家旅游的英語(yǔ)國(guó)家朋友需要你的幫助，然后你用英語(yǔ)準(zhǔn)確地告訴他一些重要信息，這些難道不令人覺(jué)得高興嗎?告訴你的朋友你正在聽(tīng)的一首英文歌講述的內(nèi)容，不也是一件快樂(lè)的事嗎?

英語(yǔ)，有什么呢!

少兒是在使用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。他不是先學(xué)好語(yǔ)言的形式，再來(lái)使用語(yǔ)言表達(dá)思想的，而是一邊習(xí)得一邊使用。他不但習(xí)得語(yǔ)言手段，而且習(xí)得語(yǔ)言的非語(yǔ)言手段。因此，在教授少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，教師應(yīng)著重教授語(yǔ)言的功能及表達(dá)功能的各種非語(yǔ)言手段，為少兒提供一切可能的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)少兒運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

反正都要用，方法技巧必不可少!

找一本英語(yǔ)原著，可以是小說(shuō)、技術(shù)題材或人物傳記或札記，總是漢譯題材也比較出名的作品。之后就一字一句的分析和推敲，把書(shū)中遇到的每一個(gè)生詞都學(xué)會(huì)，每一個(gè)句式和解析和自己進(jìn)行5個(gè)造句。

如此每一句都進(jìn)行推敲和揣摩，直到一頁(yè)內(nèi)容搞定，直到一章內(nèi)容搞定，直到整本書(shū)搞定。要想更上一層樓，還應(yīng)該同步寫(xiě)此書(shū)的讀后感。你的英語(yǔ)理解和閱讀和寫(xiě)作能力必然上升非常高的臺(tái)階。

杭州一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)外教:英語(yǔ)培訓(xùn)班

英語(yǔ)火熱不減，更是大有前途。以上就是對(duì)“杭州一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)外教？”的介紹。

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