杭州哪邊的少兒英語培訓(xùn)口碑比較好？

盡管學(xué)習(xí)語言的過程很復(fù)雜,幼兒通常在3歲甚至3歲之前就可以掌握一種或多種語言。從小就學(xué)習(xí)第二種語言,有助于幼兒大腦的聽覺皮層發(fā)育和總體智力的發(fā)展。事實上,從小學(xué)習(xí)第二種語言對促進幼兒的發(fā)育是非常有效的,甚至對于腦損傷兒童和自閉癥兒童的發(fā)育也是有幫助的。

關(guān)于少兒英語，這些你都應(yīng)該知道!

中日好友來聚會，

綿羊、鹿、魚把家回。

男士、女士a變e;

牙(齒)、腳雙o變雙e;

孩子們想去天安門，

原形后面r、e、n;

老鼠本來愛大米，

mice,ice和rice.

注：中Chinese,日J(rèn)apanese，好友people.

綿羊sheep,鹿deer,魚fish(這些單詞單復(fù)數(shù)一樣)

man--menwoman--women

tooth--teethfoot--feet

child--childrenmouse--mice

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關(guān)于少兒英語，這些不得不了解!

越小的孩子越早聽英語可能講的英語會更好聽，但不表示孩子大了學(xué)英語就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同時注意的時間也可以長了。那么對英語的文化功能和風(fēng)俗習(xí)慣也會有一定的接受能力。中國孩子應(yīng)在講好漢語后，把漢語發(fā)音講清楚之后，再來教他們英語。而我個人更愿意使用的是讓孩子早接觸英語。而非學(xué)，正式的學(xué)習(xí)，不利于孩子的積極性。如果是自然的玩的狀態(tài)，用孩子感興趣的方式，就可以用英語影響他們。

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