公務(wù)員國(guó)考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？近些年來(lái)，無(wú)論是國(guó)考還是省考，行測(cè)和申論中的各種題型都是阻礙很多考生答題的障礙。其實(shí)許多較難的題型之所以讓考生產(chǎn)生畏難心理，主要是因?yàn)榇蠹覜](méi)有掌握它們的作答方法。

行測(cè)考試有什么好的答題方法推薦?

可能性推理之共變論證。可能性推理中的共變論證是一種比較重要的論證模型，也是各類(lèi)公考中常見(jiàn)的論證模型。影響共變論證的因素主要有以下兩個(gè)方面：1、共變區(qū)間。在水溫上升到100℃之前，確實(shí)是加熱時(shí)間越長(zhǎng)，水溫越高，但是，在水溫升高到100℃后，若繼續(xù)給水加熱，即使加熱的時(shí)間再長(zhǎng)，水溫也不會(huì)變化，由此可知，這種共變只是在一個(gè)共變區(qū)間內(nèi)符合一個(gè)量變化，另一個(gè)量也變化，所以，影響共變論證可靠性的第一個(gè)因素，即：共變區(qū)間。

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怎樣回答申論試題才能得高分呢?

申論概括技巧解析。學(xué)會(huì)總結(jié)，看到本質(zhì)：如果材料中有直接總結(jié)的詞語(yǔ)會(huì)讓我們作答起來(lái)更加方便，能一目了然地找到關(guān)鍵詞。但是有的時(shí)候材料中沒(méi)有直接給出總結(jié)的詞語(yǔ)，這就需要我們自己善于總結(jié)，挖掘材料想反映出的問(wèn)題。這種技巧的提高關(guān)鍵在于要多做題、多看材料，善于總結(jié)段意和尋找關(guān)鍵詞。

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