蘇州公務(wù)員考試教材哪個(gè)好？因國(guó)家公務(wù)員考試試題結(jié)構(gòu)存在特殊性，希望考生在進(jìn)入正式復(fù)習(xí)之前就對(duì)此有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，從宏觀上把握考試特點(diǎn)，以利于在復(fù)習(xí)備考甚至臨場(chǎng)發(fā)揮過(guò)程中抓大放小，事半功倍。下面介紹幾個(gè)公考備考小技巧，需要的看看吧。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

備考資料的選擇：教材教輔

申論有自己的特色與風(fēng)格，應(yīng)對(duì)申論考試，就需要對(duì)申論體系、申論語(yǔ)言、申論思維、申論方法等進(jìn)行全面的了解與掌握。學(xué)習(xí)申論教材教輔書是比較簡(jiǎn)單易行的途徑。

1、通用教材：國(guó)家公務(wù)員考試教材。作用：了解申論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握申論作答的基本方法?？梢詤⒖紡埿↓垏?guó)家公務(wù)員考試專項(xiàng)教材《申論》。

2、專項(xiàng)教材：專門針對(duì)申論熱點(diǎn)、政策、文章寫作等方面撰寫教材，作用：彌補(bǔ)短板不足，突破瓶頸限制?？梢詤⒖紡埿↓垺?0分經(jīng)典范文100篇》、張小龍微模塊系列《十五天突破申論文章寫作》、《公務(wù)員考試熱點(diǎn)手冊(cè)》等。

“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”是教參書的普遍特點(diǎn)，考生需要取長(zhǎng)補(bǔ)短，去粗取精，不斷總結(jié)自己的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，打磨自己的應(yīng)試技巧，形成自己的應(yīng)試方法。

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

備考誤區(qū)：過(guò)分追求復(fù)習(xí)速度而忽視了復(fù)習(xí)質(zhì)量

部分考生復(fù)習(xí)時(shí)一味追求量的累加而不注重質(zhì)的提高。一些考生朋友告訴我?guī)滋鞎r(shí)間就看完一本書，一天能做兩套真題，聽到這些消息我甚是擔(dān)憂。復(fù)習(xí)時(shí)最大的忌諱就是復(fù)習(xí)速度過(guò)快，不注重質(zhì)量。雖然考生付出了很多時(shí)間和精力，但是由于知識(shí)掌握不牢固并且沒(méi)有及時(shí)鞏固，導(dǎo)致復(fù)習(xí)到了最后才發(fā)現(xiàn)真正掌握的知識(shí)很少，這是得不償失的做法。

建議：公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)不能為了追求速度而忽視了質(zhì)的提高。建議各位考生在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前一定要把前一天復(fù)習(xí)過(guò)的重要知識(shí)溫習(xí)一下;每周要有一個(gè)小復(fù)習(xí)，把這一周學(xué)過(guò)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一下;每個(gè)月要有一個(gè)大復(fù)習(xí)，把這個(gè)月所涉及到的重要知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍。建議在學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中對(duì)自己有疑問(wèn)的、掌握的不扎實(shí)的知識(shí)做筆記，在小復(fù)習(xí)、大復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)思考。所謂“溫故而知新”，及時(shí)復(fù)習(xí)有助于我們將不同階段所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通、梳理成系統(tǒng)，能夠提高學(xué)習(xí)和記憶的效率。

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“蘇州公務(wù)員考試教材哪個(gè)好？”的介紹就到這里了,最后送給大家一句話“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！保瑥?fù)習(xí)是要不得半點(diǎn)馬虎的，只有腳踏實(shí)地的努力向前、再向前。

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