深圳心理咨詢技能培訓班
71 2017-06-05
福田心理資詢師技能培訓班
| 心理診斷技能 | 心理咨詢技能 | 心理測驗技能 | |
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三 級 心 理 咨 詢 師 技 能 |
初診接待與資料的搜集整理：如何進行初診接待，攝入性會談，正確使用心理測驗，一般臨床資料的整理與評估，了解求助者的既往史，尋找有價值的資料。 初步診斷：確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點，確定求助者的問題是否屬于心理咨詢工作范圍，對求助者形成初步印象，對一般心理健康水平進行分析，一般心理問題的診斷，嚴重心理問題的診斷，提出心理評估報告。 |
建立咨詢關(guān)系：尊重，熱情，真誠，共情，積極關(guān)注，制定個體心理咨詢的方案：確定咨詢目標，制定咨詢方案。 個體心理咨詢師的實施：參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，識別和處理移情，簡易行為矯治——陽性強化法，合理情緒療法，階段小結(jié)與效果鞏固，咨詢關(guān)系的結(jié)束，咨詢效果的評估，案例記錄整理與保管，咨詢關(guān)系的匹配，必要的轉(zhuǎn)介。 |
智力測驗：韋氏承認智力測驗（WAIS-RC）,聯(lián)合型瑞文測驗（CRT），中國內(nèi)比測驗 人格測驗：明尼蘇達多項個性調(diào)查表MMPI）,卡氏16種人格因素測驗（16pf）,艾森克人格問卷（EFQ） 心理與行為問題評估：90項癥狀清單（SCL-90）,抑郁自評量表（SDS）,焦慮自評量表（SAS） 應(yīng)激及相關(guān)問題評估：生活事件量表（LES）,社會支持評定量表，應(yīng)對問題問卷。 |
| 心理診斷技能 | 心理咨詢技能 | 心理測驗技能 | |
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二 級 心 理 咨 詢 師 技 能 |
鑒別診斷 神經(jīng)癥與精神病的鑒別診斷 事變重新精神病 常見的人格障礙特點 識別病因 引發(fā)心理與行為問題的生物因素 引發(fā)心理與行為問題的社會性因素 引發(fā)心理與行為問題的心理因素 |
個人心理咨詢技能 系統(tǒng)脫敏法，沖擊療法，厭惡療法， 模仿法，生物反饋法，認知行為療法， 求助者中心療法，遠期療效評估 團體心理咨詢技能 團體心理咨詢方案的制定 團系心理咨詢方案的實施 |
心理與行為問題評估 漢密爾頓抑郁量表（HAMD）、漢密爾頓焦慮量表（HAMA） 簡明精神病評定量表（BPRS） 倍克—拉范森狂躁量表（BRMS） 特殊心理評估的實施 韋氏兒童智力力量表；兒童行為量表（CBCL） 明尼蘇達多項人格調(diào)查表第二版（MMPI-2） 測驗結(jié)果的解釋 中國修訂韋氏成人智力量表（WAIS-RC）的解釋 明尼蘇達多項人格調(diào)查表第二版（MMPI和MMPI-2） 90項癥狀清單（SCL090）的解釋 |
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