隨著健康科學(xué)的發(fā)展，大量科學(xué)數(shù)據(jù)證實營養(yǎng)不平衡對生命的健康發(fā)展影響深遠(yuǎn)，而現(xiàn)今的人們將更多的注意集中在物質(zhì)財富的創(chuàng)造與積累上，而忽略了自身的健康調(diào)理。

當(dāng)前，從事健康教育的人員大多是靠自學(xué)和興趣愛好半途轉(zhuǎn)行過來的，沒有經(jīng)過專業(yè)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。健康營養(yǎng)教育是倡導(dǎo)科學(xué)合理、規(guī)范實用的健康生活方式，提高廣大人民的身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，是國家昌盛、民族興旺、社會進(jìn)步的重要保障。因此，健康營養(yǎng)教育成為當(dāng)務(wù)之急，任重而道遠(yuǎn)。高水平的師資隊伍是提高全民綜合健康素質(zhì)教育的關(guān)鍵，我部培訓(xùn)中心特舉辦2014年營養(yǎng)講師培訓(xùn)班，授課師資均為名校大學(xué)的任教教授、特聘的各領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>

二、培訓(xùn)對象

大中專院校、幼教、從事醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、食品安全等專業(yè)授課老師；藥品連鎖機(jī)構(gòu)、直銷、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)、醫(yī)療系統(tǒng)工作者；保健品、食品生產(chǎn)經(jīng)營者；餐廳、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、健身美容瑜伽行業(yè)、學(xué)校食堂等高級管理工作人員；獲得營養(yǎng)師等相關(guān)職業(yè)證書進(jìn)一步提升者，或有志于健康營養(yǎng)事業(yè)教育工作者等。

現(xiàn)特加入積分入戶加分行列。（初中及高中學(xué)歷者+70分，大專+20分）