從教學(xué)方面。第一：課堂不僅需要體現(xiàn)出老師專業(yè)知識(shí)和崗位技能，更需要體現(xiàn)出課的新意和創(chuàng)意，這樣孩子才能引起孩子的興趣，將課堂變?yōu)橛行дn堂;第二：卡片的利用，老師課堂上的卡片可以讓孩子回家自己制作小卡片，這樣同學(xué)之間在任何時(shí)間都可以互相利用這小卡片進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有將知識(shí)不停循環(huán)鞏固，知識(shí)才得以更加牢固;第三：課堂時(shí)間的利用和課后小結(jié)。深圳零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)老師的觀點(diǎn)就是課上盡量老師少說(shuō)，孩子多說(shuō)，把時(shí)間還給孩子，讓他們成為主體，把課堂的知識(shí)以及80%課后的作業(yè)能夠當(dāng)堂完成;第四：備課不僅要有任務(wù)清單更要有結(jié)果清單，只有具體的結(jié)果才能讓孩子明確自己的目標(biāo)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

把每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容都以競(jìng)爭(zhēng)體制的形式呈現(xiàn)，讓孩子多說(shuō)，多練，才能提高課堂效率;第五：如何讓差生變?yōu)楹蒙?，讓好生成為?yōu)秀生。首先要關(guān)注和愛(ài)護(hù)差生，給他們滿滿的愛(ài)，再補(bǔ)課，從音標(biāo)開(kāi)始到見(jiàn)單詞會(huì)拼讀，再到口語(yǔ)。這三寶(愛(ài)心，音標(biāo)，口語(yǔ))就可以改變差生。對(duì)于好生要多給愿景，給以神秘感，加大課外容量，提高難度系數(shù)才能滿足他們渴求知識(shí)的大肚量。

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