中國學習能力研究院第10期“注意力訓練師”（師資）培訓如期開班了。從11月12日—16日止為期五天的國家人力資源和社會保障部認證的專業(yè)技能課程，來自全國各地50多位學員匯聚南京大學，并且學員之中80%的是培訓機構的負責人，希望能夠引進這套課程幫助當地更多的學生，同時也是為自己的培訓機構增添新的培訓項目。

課程第一天，中國學習能力研究院授課專家郭瑞立教授通過活動“松鼠搬家”打開了序幕。起初，學員們彼此都很陌生，通過這個游戲一下子就相識熟悉起來，課堂氣氛也頓時輕松活潑了許多。接下來的一系列活動體驗“聽數字”、“找的字”、“撕標簽”、“跑得快”、“聞花香”、“吃蘋果”等等活動中，大家似乎都忘記自己的年齡，回到了童年時期，在做活動時積極爭取得到小紅旗時的努力、開心的表情，我想學員們的體驗是深刻的，每個人的收獲都不同，但一定是自己期待的。這就是郭教授課程的與眾不同之處。

郭教授從事中小學生注意力的研究和實際的訓練達8年之久，設計了這套最完整、最具操作性的系統(tǒng)的訓練課程，郭瑞立教授課程的特點就是“理論講解+技巧說明+操作演練+角色扮演+游戲互動”，注重實際操作，具體的訓練步驟，清晰的訓練規(guī)則，完整的訓練示范，真實的全程體驗，讓每個學員都能夠看到、聽到、全身心地感受到。

學員們作為一名學生的身份先進入角色，充分體驗，學習要求能全程參與、放下身段、放空心態(tài)、積極投入、用心來感受課程的內容！接受才有感受，參與才能得到，快樂才是最好。放平心態(tài)，用自己在本次培訓中收獲的觀點、態(tài)度、方法、感悟先去調整自己，回去之后才能幫助孩子。

親身感受游戲的步驟及訓練目的所在。在做“人體拷貝”這個活動時，隊伍非常龐大，但是絲毫不影響學員們的熱情參與，置身于游戲中，第一位學員把一串數字傳遞到最后一位學員時，已經是面目全非了，各種奇形怪狀的動作讓大家都笑得前俯后仰。在體驗“逆向轉臂”活動時，主要目的是訓練左右腦協(xié)調，提高孩子的耐力，學員們都發(fā)現自己做的都不利索，經過不斷練習后發(fā)現，訓練真的是要參與親自體驗后才知道如何去傳授給孩子。還有，“金雞獨立”和“托球”活動時，學員們發(fā)現自己的手眼協(xié)調和身體平衡能力都較差，只有少數幾位學員能夠堅持到底。所有的活動，都是需要經常訓練才能有所提高。

注意力訓練師班是一套完整的系統(tǒng)課程,以下是課程的體系導圖.

學員們更期待接下來的課程，希望能有更多的收獲……

中國學習能力研究院的課程一定會讓每個學員們畫一個滿意的句號。

課程全年持續(xù)開班??！

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