2012年7月7——10日，“超級注意力訓練班”在南京大學舉辦，來自省內外的10余名小學生和家長參加了本期訓練班的培訓。

本期訓練班是郭瑞立教授全程親自帶領，課程一開始，郭講授家長們做了詳細

的溝通，關于孩子注意力的問題、課程的設置問題、家長和孩子將會以什么樣

的收獲等，讓家長放平心態(tài)，先用心，后用腦，積極參與到和孩子一起訓練中來。

郭教授的課程以系統(tǒng)著稱，注意力訓練也不例外，郭教授根據(jù)注意力的四大特

征——廣度、穩(wěn)定性、分配、轉移，從身心腦和視聽嗅味觸等方面和通道，運用游

戲的方式進行系統(tǒng)的訓練，既有國際上研究成熟的健腦操訓練，也有讓人充滿好奇

的催眠、暗示和意象技術運用，方法技巧一個接一個，每一個方法都有具體的指向，都是訓練注意力的特定方面，非常明確；并且課程活動輕松，孩子非常投入，不知不覺中一天的課程就結束了。

這次課程安排了一些參加過“親子溝通培訓師”課程或“學習能力指導師”課程的老師做觀摩和助教，在這些專業(yè)老師的協(xié)助下，孩子在訓練時更加配合，每一個游戲訓練活動也很規(guī)范，取得了良好的效果，并且，家長們也在課余與這些老師的交流中獲得很大的啟發(fā)。

本次課程是注意力訓練的第七年，七年來，在郭教授不斷的研究和培訓檢驗中，“超級注意力”訓練課程的內容也已經(jīng)走向成熟，形成了逐漸穩(wěn)定的體系和訓練內容。