北京朗閣0基礎(chǔ)雅思培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)部分托福雅思考生在取得高分后仍舊被名校拒收的案例給予深度分析，建議考生要在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)自己的興趣愛好和社會(huì)化能力。

最近多則雅思托福高分考生被國(guó)外知名高校拒絕的新聞引起正在準(zhǔn)備出國(guó)的同學(xué)的警覺，為什么在中國(guó)被津津樂道的“學(xué)霸”在耶魯劍橋等名校那里遭到冷遇?北京朗閣0基礎(chǔ)雅思培訓(xùn)學(xué)校表示這是因?yàn)橥鈬?guó)名校在考察學(xué)生成績(jī)的同時(shí)還有其他能力的測(cè)評(píng)。一個(gè)完整的人應(yīng)該兼具學(xué)習(xí)能力、工作能力、生活能力，在這個(gè)實(shí)用主義的年代，學(xué)生不再是象牙塔里單純的求知者，他們更應(yīng)該準(zhǔn)備好成為一個(gè)社會(huì)化的人。

北京朗閣0基礎(chǔ)雅思培訓(xùn)學(xué)校在看到很多雅思托福高分考生落榜的案例后深感痛心，教師團(tuán)隊(duì)深深的意識(shí)到我們的機(jī)構(gòu)不僅要幫助同學(xué)們大幅度地提高考試分?jǐn)?shù)，證明他們的學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)水平，更應(yīng)該在教學(xué)中時(shí)時(shí)給予學(xué)生提高社會(huì)化能力的建議。

何為社會(huì)化能力呢?簡(jiǎn)而言之就是在團(tuán)體、集體中的適應(yīng)能力和責(zé)任感，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力，它是個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)機(jī)制的外在反應(yīng)，也是解決問題的能力體現(xiàn)。

備戰(zhàn)雅思托?？荚嚨目忌约拜o導(dǎo)機(jī)構(gòu)今后都應(yīng)該在描述學(xué)生社會(huì)化能力的環(huán)節(jié)中花費(fèi)更多精力，學(xué)生也應(yīng)該更為積極的參與到課外實(shí)踐活動(dòng)中，而且活動(dòng)形式和方向盡可能代表著自己的個(gè)性，不要僅僅拿志愿者證書說話。你要憑著書面材料打動(dòng)一家國(guó)際名校，那么你就要做好充分準(zhǔn)備，參加更多的課外活動(dòng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，證明你擁有非凡的溝通交流和思考能力，讓名校相信你可以在陌生的海外世界獨(dú)立生活，相信你的到來(lái)會(huì)讓這所學(xué)校錦上添花。

北京朗閣0基礎(chǔ)雅思培訓(xùn)學(xué)校表示同學(xué)們應(yīng)該早日培養(yǎng)興趣愛好和特長(zhǎng)，用全面發(fā)展的能力打動(dòng)名校。

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