雅思閱讀考試包含3篇長文章，每篇字數(shù)在1000字左右，要求考生們在60分鐘內(nèi)做完40道題，而且這60分鐘包含填寫答題卡的時間，即每篇文章題目要求20分鐘內(nèi)解答完畢。文章長，題目多，時間緊是雅思閱讀考試的典型特點，因此經(jīng)常有一些基礎(chǔ)很好的考生因為做題速度太慢而導致無法在規(guī)定時間內(nèi)答完題目，最終閱讀考試分數(shù)只有5.5分，甚至更低。做題速度是考生們雅思閱讀考試制勝的關(guān)鍵，然而如何能夠在保障做題質(zhì)量的前提下有效提高雅思閱讀考試的答題速度，爭做雅思閱讀考嘲飛人”呢？

策略1：心理暗示與自我暗示之科爾效應

有的考生在看到如此長的文章、如此多的題目、如此短的時間時，心理防線已經(jīng)開始崩潰，根本堅持不到考試的最終，只能中場放棄，退出考場，或者連蒙帶猜把題目看完，不管對錯把答題紙寫完；而有的考生則沒有時間觀念，只關(guān)注于答題質(zhì)量，一心想求高分，結(jié)果卻導致前兩篇文章耗時過多而無暇解答最后一篇文章的問題。這些都會導致考生最終雅思閱讀分數(shù)不理想。

朗閣海外考試研究中心分析認為，解決這一問題的策略之一就是心理暗示與自我暗示(SuggestionandAutosuggestion),也稱為“柯爾效應”。發(fā)明該方法的愛彌兒柯爾說：“最好的醫(yī)生是自己，最強的力量在內(nèi)心，最好的教育者就是你。”

他指出與我們知道的相反，指導我們行動的不是意志力，而是潛意識（自我暗示），尤其當潛意識和意志力發(fā)生沖突時。一個失眠者越是想睡，就越興奮；我們越想阻止自己大笑，就會笑得越厲害；在騎自行車時，我們越是想避開障礙物，就越容易撞上去。所以，我們必須學會引導自己的潛意識。只有這樣，我們才能輕松地成為自己身體和精神的主人。如何才能做到呢？通過對自己進行心理暗示，也就是自我暗示的練習。如果我們渴望某種品質(zhì)，或渴望去除某種品質(zhì)，無論是生理的還是心理的，我們只要經(jīng)常重復，那么遲早就會獲得想要的結(jié)果?！皢握{(diào)的重復迫使我們潛意識思考這些內(nèi)容，而當我們思考時，對我們來說，我們便相信它們是真的，于是，它們將變成現(xiàn)實?！?/p>

對我們來說，將我們希望得到的想法輸入潛意識便是輕而易舉的。而將心理暗示與自我暗示即柯爾效應應用到雅思閱讀考試中，也就是說，考生們在做雅思閱讀題目時就不能總是有“我20分鐘內(nèi)肯定無法解答完一篇文章的題目”、“我閱讀考試時間肯定不夠”或者“我做題速度快了，題目可能做不對吧”等等諸如此類的想法，或者說考生們也不能根本不關(guān)注時間，只專注于答題質(zhì)量。相反的，考生們應該不斷重復提醒自己“我20分鐘內(nèi)能解答完一篇文章的題目，60分鐘內(nèi)三篇雅思閱讀文章的考試題目肯定都能解答完”，“我既要60分鐘內(nèi)答完題又要題目全部答對”，這樣只需要經(jīng)常重復并練習，考生們肯定能保證在20分鐘內(nèi)完成一篇閱讀文章題目的解答，在60分鐘內(nèi)完成所有閱讀考試題目的解答并且把答題紙?zhí)顚懲戤叀?/p>

策略2：合理分配時間

中國考生習慣了循規(guī)蹈矩，因此很多雅思烤鴨在閱讀考試時會按照試卷給出的文章順序和題目順序去解題。實際上，這種方法是不可取的，因為雅思閱讀考試中如果考生某一道題占用過多時間就會導致一篇文章的題目無法在20分鐘內(nèi)完成，而若某一篇文章占用過多時間又會導致在規(guī)定的60分鐘內(nèi)無法完成閱讀考試，最終分數(shù)必然會受到影響。曾有一名考生在平時做劍橋真題的閱讀模擬測試時，每次都是6.5分，但在真正的考試時被困在第一篇文章的題目中，結(jié)果不僅導致后面2篇文章的題目（盡管簡單）無法按時解答完，而且做題狀態(tài)也大受影響，最終閱讀只考到6分。這樣的例子不勝枚舉。

實質(zhì)上，雅思閱讀考試的3篇文章的難易程度并無特定規(guī)律，而且難易程度也和考生個人的知識面有關(guān)，如醫(yī)學專業(yè)的學生在解答生命科學類文章的題目時就特別得心應手，而管理或經(jīng)濟專業(yè)的學生又擅長于解答管理類文章的題目。因此朗閣專家建議考生們在拿到考卷時應該先從文章標題入手，選擇對于背景知識較熟的一篇文章來解題，把背景知識最陌生的那篇放在最后做。

另外，雅思閱讀考試的另一個特點是它往往喜歡把一篇文章的題目按照由難到易的順序排列，對于基礎(chǔ)較好的同學，這當然不構(gòu)成什么問題，但基礎(chǔ)較差的考生就應該考慮先不要致力于解答難度大的題目如標題配對題，而應該先把文章中簡單的并且自己有把握的題目先解答完，然后在時間允許的情況下再去解答難題。否則，如果糾結(jié)于難題，而導致簡單的送分題由于時間不夠來不及解答，最終得分可想而知。