流程圖會(huì)表示一個(gè)過程的流向順序。因此，不難按照圖示的順序來寫。若是分成幾個(gè)階段的，就按順序逐個(gè)階段來描述，通常就相應(yīng)地分成幾個(gè)自然段落。

3.將圖所提供的詞擴(kuò)展（或串）成句子

流程圖中會(huì)提供一些關(guān)鍵的說明性的詞，比如步驟或環(huán)節(jié)的名稱，怎樣做，添加什么原料，去掉什么，輸送到哪兒等等。我們就可以直接利用這些關(guān)鍵詞寫成句子，方法有兩類，依照圖的情況而分別采用之。如果流程圖比較簡短，用擴(kuò)展的辦法，就是以一個(gè)關(guān)鍵詞為核心詞，擴(kuò)展成一個(gè)甚至兩個(gè)句子，以達(dá)到字?jǐn)?shù)的要求。反之，若圖比較長而復(fù)雜，就采用串的辦法，一句話把兩個(gè)甚至三個(gè)步驟串起來，這樣可以把較長的過程壓縮得短一些來描述。無論用哪一種方法，都要利用流程圖上所給出的詞，這是圖提供給我們的方便，要充分利用。在讀懂圖的基礎(chǔ)上，再有這些關(guān)鍵詞的幫助，這篇作文就不難寫出來了。整篇文章字?jǐn)?shù)要求是150字，圖中給出的詞往往就占了將近三分之一，考生要寫的就只是余下的三分之二左右了。

4.主體部分的句子多用被動(dòng)語態(tài)

流程圖說明文的特點(diǎn)是多用被動(dòng)語態(tài)，主要是指主體部分對過程說明性的句子采用被動(dòng)語態(tài)，這樣會(huì)顯得比較客觀和學(xué)術(shù)性一些。

5.注意連接詞和轉(zhuǎn)折詞的運(yùn)用

流程圖說明文是按照一個(gè)流程的順序來寫的，上句和下句之間往往存在著先后次序的邏輯關(guān)系，或者意思轉(zhuǎn)折的關(guān)系。因而，兩句之間經(jīng)常需要用到有關(guān)的連接詞或轉(zhuǎn)折詞。考生要注重這兩類詞或短語的使用，而且要用得自然，合理和圓潤。這樣才能使全文讀起來清晰流暢，一氣呵成。

6.盡量避免用詞重復(fù)，做到變化，多樣化

這一點(diǎn)其實(shí)對于所有英文寫作都一樣的，流程圖作文當(dāng)然也不例外。寫作英文時(shí)要帶著這個(gè)觀念，善于運(yùn)用同義詞語。不光是同義詞之間的轉(zhuǎn)換使用，還要擴(kuò)展到同義的詞和短語，短語與句子之間的變換。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣對寫作很有益處。

當(dāng)然盡量避免用詞重復(fù)，并不是說絕對不可以重復(fù)，只是盡量避免。有時(shí)有些專有名詞是難免重復(fù)的，但即使要重復(fù)用到，也盡可能拉遠(yuǎn)一點(diǎn)距離，不宜靠得太近重復(fù)。