高分學員案例-智美

姓名：程桉彤

托福成績：106(閱讀29，聽力28，說23，作文26)

學習心得：

1.

托福旨在日常交流，和SAT的學術(shù)考核截然不同，所以切不可混為一談，其中一門也不可能與另一門相通，即使是閱讀與寫作。然而，它們的學習仍能互為幫助，因為同時提高的是語言素養(yǎng)與思想境界。

2.

唯快不破。平時練習時要訓練速度，我第一次考托福前只做了十幾套模擬題，不算多，第二次是在11月份考完SAT一周后就考托福，也就一天做了一套閱讀和聽力的模擬，一周做了兩次寫作與口語練習。模擬不用追求量多，要提高每次的效率和準確度。我兩次托福都是第一個考口語，基本在大家七嘴八舌，“大珠小珠落玉盤”時，已經(jīng)開始第二篇寫作，這樣就可以避免別人干擾。

3.

作文口語還是注意平時的積累，提高不容易。我第二次考試作文提高了4分得益于平時的積累，以及最有一個月每周兩篇的作文練習和認真體會老師的批改。個人認為，同時多看輕松的英文小說與美劇會有幫助，前者練語言組織，后者練發(fā)音，不要只顧一邊。

姓名：戴洞明

托福成績：106(閱讀29，聽力28，說22，作文27)

學習心得：

從別人處學到的方法，終究是別人的。只有真正的轉(zhuǎn)化為適合自己的，才是對自己最實用的。學了沒多久，我的tpo閱讀成績沒有明顯上升，有幾次tpo的閱讀，還能錯10+包括每段閱讀最后的題目。然后呢，對我而言，我發(fā)現(xiàn)，老師說的解題方法確實沒錯，然而如果我只能嚴格的按照那些方法，我本身的能力會比極大的限制，而且解題思維會變得破碎而奇怪，結(jié)果就是錯一片。閱讀，閱讀，永遠是讀了之后再去解題。認識到這點，就不難發(fā)現(xiàn)，困難的段落，出得的題目也會多。這種時候，讀懂段落之后，題目接起來也就庖丁解牛了。Greatness

fromsmallbeginnings.持續(xù)不斷的記單詞是任何階段都需要堅持的。

姓名：張文綺

托福成績：99(閱讀27，聽力25，說23，作文24)

學習心得：

對于英語底子一般考托福的同學來說，報班學習很重要，我上了兩周的課很大的感觸就是我之前的方向都偏了!不過自己之前自學也是有意義的。上課教的是方向(思路，很重要!!)和方法(比如作文看什么樣

的材料才有效)，以及老師能看出我的缺陷。然后幫助改進。

姓名：楊煜

托福成績：106(閱讀29，聽力26，說22，作文29)

學習心得：

自己取得這個十分滿意的成績同智美培訓中心老師們的悉心教導是分不開的，十分慶幸自己當初選擇智美學習托福。因為自己是一對一輔導，所以配備的老師都非常好，很有經(jīng)驗，自己收獲很大。比如聽力的考冰凝老師，通過她的悉心教導自己在聽力感覺逐漸找到了感覺，同時找到了正確的學習方法，自己對于托福聽力和綜合寫作有了全新的理解。同時考老師還一直不斷地鼓勵，增強我的自信心，這也是我后來成功很重要的一點。閱讀的石靜老師，也很讓自己感動。因為石老師不但在課上對我進行強度很大的訓練，在課后也花了很多時間對我進行單獨輔導，非常認真負責。同時石老師總結(jié)的閱讀答題方法很大程度上提高了自己的正確率，效果很顯著。當然還有寫作程佳力老師，自己寫作從22分到29實現(xiàn)質(zhì)變，都要歸功于程老師。通過程老師對托福作文的各個部分詳細寫作方法的介紹，自己受到了洗禮，真正理解托福寫作的要義，實現(xiàn)了飛躍。當然這里還有自己的口語老師李山丹老師，每次都很耐心地陪自己練習，使自己的口語進步很大。雖然自己口語最終沒有取得滿意的成績，但令我想起對以前自己影響很大的一位老師，分數(shù)不是最重要的，重要的是能力的提高。通過口語老師的訓練，自己的口語水平真的有很大進步，所以也很感謝口語老師。除此以外，自己還要感謝學習顧問jessie和lina，jessie在自己的課程安排上很用心，而

lina平時幫助自己解決了各種各樣的問題，這是智美另外一個很讓我感動的地方。最后，認為自己真的很幸運，幸運地選擇了智美，幸運地在智美遇到這么多令我感動和感謝的老師同學，幸運地收獲了自己滿意的成績。