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我們知道遠程教育的報考條件是比較寬松的，所以現(xiàn)在越來越多的人去報考遠程教育，這樣一來也會有一定的弊端，報考人員的綜合素質(zhì)我們就無法全面保證，出現(xiàn)考生素質(zhì)參差不齊的情況是很正常的，我們怎么能改善這種情況呢？

成功考取遠程教育學員所要求的綜合素質(zhì)，第一超強的恒心。一般認為，讀遠程教育學員的人士都是邊工作邊學習，在學習的這幾年時間里，必須要處理好生活、工作以及學習之間的關(guān)系，這是非常復雜的，要求遠程教育學員學員有很大的恒心，才能堅持不倒下。之所以這樣說，是因為在備考的日日夜夜里，遠程教育學員考生要努力、堅持，用信心支撐著自己。  

成功考取遠程教育學員所要求的綜合素質(zhì)，第二把握機會的能力。實際上，所謂的把握機會的能力，更可以說是創(chuàng)造機會的能力，讀過遠程教育學員的人員，一般要比別人多些知識和能力。此種情況下，在面臨難得機遇時，有過遠程教育學員學習經(jīng)歷的在職人員，因為已經(jīng)準備好了，往往可以更好的抓住。  

成功考取遠程教育學員所要求的綜合素質(zhì)，第三解決問題的能力。報名攻讀遠程教育學員的過程中，在課堂上，經(jīng)驗豐富的教師會舉例，講解很多現(xiàn)實工作問題的解決方法，在職人員掌握之后，可以運用到工作中，提高自己的工作效率。  

在考試固然重要遠程教育學員素質(zhì)培養(yǎng)同等重要這樣一個現(xiàn)實的問題的情況下，要是你們一起培養(yǎng)，更能讓自己的能力好一些。  

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