我們知道遠程教育的報考條件是比較寬松的,所以現(xiàn)在越來越多的人去報考遠程教育,這樣一來也會有一定的弊端,報考人員的綜合素質(zhì)我們就無法全面保證,出現(xiàn)考生素質(zhì)參差不齊的情況是很正常的,我們怎么能改善這種情況呢?
成功考取遠程教育學員所要求的綜合素質(zhì),第一超強的恒心。一般認為,讀遠程教育學員的人士都是邊工作邊學習,在學習的這幾年時間里,必須要處理好生活、工作以及學習之間的關(guān)系,這是非常復雜的,要求遠程教育學員學員有很大的恒心,才能堅持不倒下。之所以這樣說,是因為在備考的日日夜夜里,遠程教育學員考生要努力、堅持,用信心支撐著自己。
成功考取遠程教育學員所要求的綜合素質(zhì),第二把握機會的能力。實際上,所謂的把握機會的能力,更可以說是創(chuàng)造機會的能力,讀過遠程教育學員的人員,一般要比別人多些知識和能力。此種情況下,在面臨難得機遇時,有過遠程教育學員學習經(jīng)歷的在職人員,因為已經(jīng)準備好了,往往可以更好的抓住。
成功考取遠程教育學員所要求的綜合素質(zhì),第三解決問題的能力。報名攻讀遠程教育學員的過程中,在課堂上,經(jīng)驗豐富的教師會舉例,講解很多現(xiàn)實工作問題的解決方法,在職人員掌握之后,可以運用到工作中,提高自己的工作效率。
在考試固然重要遠程教育學員素質(zhì)培養(yǎng)同等重要這樣一個現(xiàn)實的問題的情況下,要是你們一起培養(yǎng),更能讓自己的能力好一些。
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